工作事迹范文8篇

工作事迹范文篇1

一、爱心行动在基层增长才干为人民

走进志愿者队伍，

他当选为2005年大学生志愿服务西部计划湖北省恩施市志愿服务队党支部书记，并如愿安排到了基层，在地处城乡结合部的恩施市解放路社区居委会服务。他随社区干部一起看望困难群众、慰问孤寡老人，调查社情民意，在深入了解基层上下了很大工夫，很快就适应了工作。在基层的志愿生活中，生在农村的他，看到困难群众的生活特别艰辛，生活条件甚至还不如农村的困难群众，特别是那些家庭的孩子，更是给了他很深的触动。随后，他于2005年8月发起并组织开展了以"捐资助学、结对帮扶、爱心图书室、爱心家教"为主题的"爱心行动--给孩子们一个美好的未来"助学活动。

他查阅了社区的低保档案等资料，到辖区的困难群众家进行走访，特别是对贫困学生、残疾儿童、单亲家庭孩子的情况进行了深入的调查，并将两名贫困小学生作为自己的帮扶对象，从每月仅有的600元生活补贴中拿出300元对他们进行适当的资助，购买书籍、学习用具、食品和玩具等，并定期去做爱心家教。

2006年10月，他开通了"爱心行动"助学专用博客(http://blog.sina.com.cn/____)，建立了一个爱心助学的网络交流平台，向全国广大爱心朋友发出倡议，号召他们参与"爱心行动"，为恩施州的贫困学生奉献爱心。他的倡议得到了来自湖北、北京、上海、天津、山东、吉林等全国各地及新加坡3万多名爱心人士的热心参与和支持，许多人都要资助贫困学生或者捐赠物品，他的博客访问量也超过了7万人次。通过博客为贫困学生对口捐赠爱心款近8万元，捐赠书籍、学习和体育用品、手套、棉袜、围巾、衣物、帽子等逾60000件。通过网络开展"爱心行动"助学活动后，1000余名贫困学生得到对口捐赠和资助，分别在咸丰县忠堡镇三佛庙希望小学、恩施市六角亭街道办事处猫子洞小学、小渡船街道办事处何功伟小学、崔家坝镇中心小学、新塘乡中心小学、白杨乡鲁竹坝小学等建立了12个志愿者"爱心图书室"，为咸丰县三佛庙希望小学募集资金建设了1个水泥硬化操场。先后到恩施市崔家坝镇民族中学、太阳河乡中心福利院、板桥镇福利院、恩施市福利院、龙凤镇福利院、沙地乡福利院等地开展助学和敬老活动，捐赠衣物、文具等数千件。3月23日，团中央中国青年志愿者官方博客将他的"爱心行动"助学博客作为第三批优秀志愿者博客推荐在官博主页上。他在接受恩施电视台的采访时说："如果说我参加志愿服务是一个起点，那志愿服务就是没有终点的，我会一直将爱心助学活动坚持下去"。

二、牢记使命讲奉献本职岗位树形象

在2005年恩施市的志愿者中，他的住宿条件算是很差的，而且没有任何补贴。他当选恩施市六角亭街道办事处团委副书记，主要工作是文秘、团委工作。他结合自己的特长优势，建立了更加完善的文秘工作制度，承担的文印工作，一年为单位节约经费开支数万元，尽管工作很辛苦，但他始终坚持奉献为先，兢兢业业地做好了本职工作。他克服着许多困难，全身心地投入到志愿服务工作中，事实证明，艰苦的环境并没有磨灭他的斗志和热情，而使他变得更加坚强和成熟。同时，他发挥个人特长积极撰写稿件，在西部计划网、《湖北日报》、《楚天都市报》、《恩施晚报》、荆楚青年网、恩施新闻网、恩施州共青团网、中国硒都网、《恩施团讯》等发表稿件150余篇。

他除了认真做好服务单位的本职工作以外，还与志愿者战友们一起组织了许多社会公益和志愿服务活动。他参加团州委组织开展的以"增强团员意识教育暨志愿精神"的宣讲活动，积极宣讲志愿精神;分别组织志愿者到何功伟、刘惠謦烈士陵园开展了增强团员意识主题实践和纪念"九.一八"实践活动，进行革命传统教育。先后组织、参与了"预防爱滋病、保护环境、预防禽流感"等为主题的宣传咨询、志愿服务活动。

一是加强志愿者队伍建设。我是校团委书记，在团县委的领导下，结合本校实际，建立了一套完整的青年志愿者组织管理体系。首先让每位团委成员加入青年志愿者队伍，负责组织管理，并且每年通过组织招聘会，从众多的应聘学生中挑选优秀的作为青年志愿者成员，并将其分块管理。每个班团支部都成立了一个青年志愿者服务分队，选出一名青年志愿者负责人，联系好一个青年志愿者服务基地，每学期在基地上开展一次活动。

二是积极参加学校各项活动。校团委以服务于学生为宗旨，积极开展各项活动，带领学生志愿者参与到活动的服务和管理中，如爱国主义读书教育活动、校园文化艺术节、法制教育、国旗下讲话、专题板报评比、橱窗宣传等。此外，还组织青年志愿者参与学校的日常管理，监督各班的卫生值日、遵守校纪校规的情况，使学校的校容校貌有了明显的改观，有力保证了学校的正常教育教学秩序，得到了学校领导的充分肯定。动员志愿者积极参加学校组织的爱心捐献活动。汶川大地震期间，我向党组织积极缴纳特殊党费，组织青年学生志愿者和团员自觉为灾区人民捐款17000余元，缴纳“特殊团费”4600元;为二小患病学生张文婷同学募捐6700余元;在献血车上我一次性献血300毫升。

三是组织志愿者走出校门参加义务服务活动。每学期我们利用节假日和纪念日的时间组织志愿者开展户外活动。如在每年的纪念学习雷锋系列活动中，我带领广大志愿者走进敬老院，帮助老人们打扫卫生、修剪指甲，给老人们及时送去社会的关怀;走进社区，义务打扫后街背巷、铲除牛皮癣，既培养了同学们爱劳动的习惯，又美化了环境;在清明节选拔优秀学生和志愿者祭扫烈士墓;定期组织学生打扫共青团街和东山公园，清除白色污染，为我县争创省文明县城做出积极贡献;在我县举办徽菜美食文化节期间，我参与了焰火晚会的主持，并组织钱玲艳等6位志愿者参与到活动服务中去，受到了上级领导的好评。 2008年初我主持并参演了由团县委举办了“青春防歌新农村——走进仁里”送文艺下乡活动;5月又热情洋溢地投入到奥运火炬接力的服务中去，作为组长光荣而自豪地带领其他志愿者完成了各项服务工作;2008年岁末又以志愿者的身份走进城北留守儿童之家主持了“庆元旦、迎新年”元旦晚会。

作为一名志愿者，我深切感受到志愿活动的崇高和伟大，志愿活动的艰辛。我做了所有我能够做到的志愿活动。我确定我是一名合格的青年志愿者，并且能够胜任一名优秀的青年志愿者。我一定会再接再厉，继续延续我的志愿者生涯，继续我的志愿活动，继续为做一名名副其实的志愿者而奋斗!

工作事迹范文篇2

___，现年36岁，共青团员，营业部综合柜员。自开展“四争当”活动以来，能够认真学习各项文件精神，规章制度和业务知识，并且能够学以致用体现在办理每一笔业务中，通过学习使我找到了自我正确的价值去向与是非标准，找准了工作的立足点，树立对农行改革的信心，增强维护农行利益的责任感和使命感及建立良好的合规文化都起到了极大的帮助。我的主要做法是：

一，认真贯彻执行“十七大”文件精神，学习农业银行的各项规章制度，学习《中国农业银行员工行为守则》，学习《员工违规行为积分管理办法》，坚持每周天天学习，学习笔记达1500字，心得体会2篇。

二，加强业务知识学习，提升合规操作意识。“没有规矩不成方圆”，身为网点一线员工，切实提高业务素质和风险防范能力，学以致用，在工作中能够以《员工守则》为准则，以《员工行为积分管理办法》来约束自己，认真办理每笔业务避免违规操作，并养成良好习惯，作为临柜人员，我深知临柜工作的重要性，因为它是顾客直接了解农行的窗口，起着沟通顾客与银行的桥梁作用，因此在临柜工作中，我始终坚持做一个“有心人”，虚心学习业务，用心锻炼技能，耐心办理业务，热心对待客户。

三，有人曾说：播散一种思想收获一种行为，播散一种行为收获一种习惯，播散一种习惯收获一种性格，播散一种性格收获一种命运，播散一种榜样能够看到奋斗的目标和参照物，榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜，我在学习中始终牢记自己是一名共青团员，能够起到模范带头作用，自觉参加各项培训学习，掌握技能，并带动大家一起学习，提高大家的整体素质，使业务水平和技术得到进一步的提高，能够适应各岗位的变化要求，适应农行发展变化的要求。

路漫漫其修远兮。当前农行面临着新形势，新战略和新要求，股份制改革工作即将正式启动，服务“三农”的各项工作取得了明显成效，业务转型和精细化管理正实施推进，内部体制机制改革不断深化，全面风险管理体制系统初见成效，这样对我们一线员工的要求会越来越高，所以今后还得继续努力，从本身做起，从本岗位做起，从细节做起，始终如一地学习和践行《行为守则》和制度，为农行的美好明天尽职尽责，尽心尽力！

工作事迹范文篇3

苏玉香同_志，女，汉族，现为新青街道黎明社区委员。该同_志自担任社区委员以来，以对党无限忠诚，对人民高度负责的主人翁精神，忘我工作，无私奉献，既具有脚踏实地工作的朴实作风，又有强烈的开拓创新精神，在她的身上，充分体现了求真务实的工作精神和开拓创新的进取意识，在平凡的工作岗位上做出了突出的成绩。

苏玉香同_志具有良好的自身素质，她认真贯彻执行党的路线、方针、政策，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学的发展观和社会主义荣辱观，在思想上和行动上与党中央保持高度一致，始终保持党员的先进性，做到了政治坚定、思想过硬，是未成年人思想道德建设的实践者和推动者。

苏玉香同_志在工作中牢记宗旨意识，想群众之所想，急群众之所需，切实关心未成年人。工作上严格要求自己，踏实勤恳，认真负责，团结同_志，密切联系广大人民群众，倾听他们的呼声，牢固树立了新时期女干部的良好形象，在自己的工作岗位上做出了突出贡献。社区的未成年人是苏玉香给予的关注最多的人群，居民张某的爱人患有下肢瘫痪，生活不能自理，长期吃药，丈夫没有正式工作，孩子还小，靠打零工维持一家三口生计，生活特别困难，孩子还面临辍学苏玉香了解到这一情况后，向上级反映积极为他们家申请特困保障金，并与学校联系减免学费，从根本上解决了一家的生活困难。

她怀着为领导分忧，为社会解难，为居民服务的情感，始终不渝地坚持“以人为本”的思想，把为居民服务、帮助未成年人作为社区工作的奋斗目标，把坚持党的宗旨和贯彻“三个代表”重要思想落实到实际行动上。孩子放学，家长却尚未下班。这一段时间中的教育问题，成了许多家长难题，她就和社区的托管班联系为有困难的家长解决孩子没人管的难题;她扎扎实实开展“手拉手，献爱心，为贫困学生捐资助学活动”，主动争取区妇联“春蕾爱心行动”的救助。先后为14名贫困女童，救助学费3千元，捐衣物、学习用品300多件.她每年都对单亲特困母亲、贫困妇女、留守儿童、孤儿进行走访。苏玉香用她人格的魅力，执着的追求，无私的奉献，凝聚了人心，赢得了荣誉。

为了进一步摸清社区未成年人思想建设的情况，她逐户下街道掌握大量的第一手资料，为社区建设提出了很好的建议。为了推动社区未成年人思想建设落实“八荣八耻”的工作进程，她就带到社区居民广泛宣传反对邪教、倡导文明、崇尚科学纳入未成年人思想建设总体规划。

苏玉香乐于助人，关心并积极帮助弱势群体，不求任何索取，她在不遗余力地为那些无经济能力的人提供法律服务之余，又慷慨解囊献爱心，资助了困难学生，使这些家庭的孩子重返校园。有人评价她象一位慈善家。例如：她与社区老年协会会长孟某、是网吧监督员，又为社区中小学生上爱国主义发挥革命传统课程;利用暑假期间、开展丰富多彩的暑期活动，她和下岗职工开办了小学生兴趣班。请退休老师教美术、书法、文艺、古诗、写作。同时，请关工委主任到社区为中小学生讲“学会感恩、学会做人”的感恩教育;请党校领导讲“八荣八耻、崇尚科学”讲座;请退休老干部讲发扬革命传统，激发爱国热情，珍惜幸福生活，抓住机会学习。新建委的居民有三百多户，其中有不少居民夫妻双双到外地打工，家中有留校守未成年人随祖父母生活。由于年龄的差异，未成年产生了代沟心里，曲中群就是其中之一：他随祖父母生活在一起，在二中上学时，有时放弃学习，早上从家中背着书包，祖父以为上学了。实去了网吧上网聊天，由于他长时间泡在网吧中，久而久之荒废了学习，学习成绩直线下降。祖父知道此事后，焦急万分，在无奈下，找到了苏玉香，请求帮助，她听了此事后，下决心帮助曲中群改邪归正，从此，曲家多了一位热心人。她先到曲家找到曲中君，对他进行耐心细致的说服，教育工作，教育他要树立高远大的理想，努力刻苦地学习科学文化知识，培养他的自尊心和自信心，告诉他做人的道理，做事要有责任感，要孝敬爷爷、奶奶、，多帮他们做些家务，自己的事自己做，在学校要团结同学，关心班级，热爱集体，多为集体做好事，等等。

但是，做思想政治工作不是一朝一夕的，曲的转变不是一劳永逸的，因为他不是生活在真空中，阳光总会伴随阴影，当他沐浴在精神文明灿烂阳光下的时候，社会上各种有害的文化细菌病毒也在传播，时隔不久，曲在一次放学回家的路上，又被以前弃学的所谓“哥们”遇上了，那人因不上学，游手好闲苦干家长不给钱，就和曲商量到房建队偷废弃的铁轨卖钱在去网吧玩，就这样，因二人偷铁轨被巡逻的警察发现，扭送到公安局，二人因违法而被罚款，苏玉香知道这件事后，赶快到公安局替曲先交上罚款，然后再告诉他的爷，经过公安局干警的教育，触目惊心的事实，再次向曲敲响了警钟，使他认识到所做事的严重后果，决心痛改前非，不犯类似的错误。

从这以后苏玉香经常利用休息日和晚上到曲家，向亲人一亲关心他的学习情况，并经常和教曲的老师取得联系，及时发现他的缺点，帮助他及时改正，鼓励他做诚实守信的人，同时，还要有勤俭节约的意识，不乱花钱，艰苦朴素，尊重别人，遵守社会公得，努力提高自身的思想道德素质，提高学习的主动性。让家长放心，让学校老师放心。让学生通过亲自体验、经常反思得到实实在在的教育和感悟，让学生理解“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一种责任，是一种美化的感情，让他们从小学会感动、学会感恩，学会爱与被爱，懂得感激、更懂得理解和宽容，培养他们心中有他人、乐于帮助他人的道德意识，逐步养成良好的奉献精神和责任意识。

几年来，苏玉香同_志在社区这个平凡的工作岗位上，以兢兢业业的工作态度、勤奋踏实的工作作风，默默地奉献着自己的青春年华，实现着自己的人生价值。她的工作成绩得到了大家的认可和赞扬，连续多次被授予“先进个人”、区级女职工建功立业标兵等荣誉称号 。

工作事迹范文篇4

尊敬的学院领导：

您们好!我叫聂，现为学院营销与策划专业131班的一员，担任广播台采编部部长，自2013年9月入校以来，我严格遵守学院>规章制度，在思想上积极要求进步，争取做到新时代优秀大学生的楷模，学习上刻苦努力，工作上严己严人，生活中我继承了中华民族的传统美德勤俭节约、尊老爱幼。在这一个半学期里面，我收获了专业知识，收获了做友谊和人道理，收获了老师和领导对我的喜爱。现在我将我的主要事迹介绍如下：

思想之花——党对我的启蒙：我知道党是引领中国人民走向光明的启明星，只有在党的领导下，我们才能生生不息地一直走下去，不断地创造辉煌和人生新编章。作为大学生的我，一直积极努力地向党组织靠拢，争当先进组织的先锋队，在此之余，不断地提高自己的思想素质，时时刻刻用党的标准要求自己，争取早日加入中国共产党，而且还多次荣获优秀共青团员的称号。我渴望入党为人民服务，所以我时刻严格要求自己，从身边的小事情做起，在公交车上我会主动把座位让给老弱病残孕，别人问路时我会主动回答，同学有困难我会伸出援助之手。只要我力所能及的，我都会尽力而为，并且我相信只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。我会努力争取早日加入中国共产党。

学习之涯永无止境： 我对学习一直有一句座右铭“要输就输给真理，要嫁就嫁给幸福”，在学习上我的勤奋刻苦为我带来了综合成绩班上第七，我有一套自已的学习方法，规划好自已的时间，我有自已的时间表，我的心里每个月都对自已一个要求，这个月我应该在哪方面有进步，下个月我又应该在哪一方面有明显的突出，但是我不是光想而已，我对自已的要求都会付诸实际行动。我喜欢动手把自己的专业技能和理论相结合起来，参与实践。实践出真知，我相信我的营销技能能得到不断的升华。作为营销班一员在学习方面自己的进步不算进步，全班同学一起进步才是真正的进步，所以我一方面不断增强营销班的凝聚力，一方面带动同学的学习兴趣，我坚信我们会越学越有信心，越学越开心。

工作之乐：作为广播台采编部部长，以服务听众为己任，一丝不苟的杜撰文章，让同学们在学习之余有一个轻松地生活环境，而且 我事事以广大听众出发点，配合上级领导管理好广播台内的工作和主持好团体活动。我不是班干，但我认为我自己比班干付出还要多，比如我在华奥杯男子篮球赛中，表现突出，带领班队打进四强，平时的一系列比赛我也竭尽全力，认真对待，高度负责地去完成，同学对我是大加赞赏。班里的活动我都积极配合，有呼必应，出黑板报，参加五四歌咏大赛，做辩论赛主持人等。我一直认为做好一件事情的前提就是端正自己的态度，态度决定一切，没有一个好的态度能做好什么事情呢?虽然过程是有点辛苦，但回味甘甜。

生活之幸：在生活上我一直认为我很幸运，虽然家在农村，家庭不富裕，但是和其他连饭都吃不饱的人来说，我可餐餐温饱，已经是人生一大幸事，我勤俭节约但不抠门，同学们需要帮助我可以帮助他们，我乐观开朗、朴素大方、关心同学。平时也很善于和同学沟通，在生活中建立了良好的人际关系。最值得庆幸的还是广州这座城市给了我自立的机会，就是有兼职可做，我做过家教，差不多一个月的时间里，我体会到做老师的苦与累，但是也从中学习了许多可贵的人生经历，我认为自己的路要自己好好的认真的去走，生活也一样，生活不能得过且过，好好生活，学习就努力学习，工作就认真工作。我相信我的未来掌握在自己的手中，我相信每天都会更好。

工作事迹范文篇5

段瑜珍老师是淦田镇中心小学的一名普通的教师。1994年参加教育工作，大专学历，小学高级教师。从教以来一直担任班主任工作和语文、音乐教学工作。在从事教育工作的近20年中，她一直站在教育工作的前沿。时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长的喜爱，同事、领导的好评。她在多年的教育教学中，多次得到上级部门的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师，段瑜珍老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和各级业务学习，如：2010年参加教育部“国培计划”—知行中国班主任培训项目，成绩合格；2011年由株洲市选送，参加湖南省中小学教师省级培训

项目“小学音乐骨干教师培训班”培训合格。积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。2002年她的音乐科论文《农村初中与小学音乐教学衔接问题的探讨》获县级二等奖；2004年《论音乐课的导言教学》获三等奖；2007年《腔圆必须先正字》获音乐科论文县级三等奖。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，坚持经常阅读《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀班主任》等书籍。备课时，她精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，充分利用所学专业知识，制作课件，设计新颖的教学方法，优化课堂结构，让学生在轻松愉悦的气氛中学习知识，学习效果事半功倍。她还能积极参加课堂教学竞赛活动，2004年荣获音乐教研课一等奖；2010年荣获课堂教学竞赛一等奖。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于学困生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们

都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师、多才多艺的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们很喜欢上她的课，所教语文学科的成绩总是位于全镇同年级前列，2011年下学期，在全县组织的抽查考试中荣获第三名。她所带的班级团结活泼，积极进取，学风浓厚，各科成绩都名列前茅。

三、关爱学生，无私忘我。

作为班主任，工作琐细而繁重。尤其是小学生，事无巨细，吃喝拉撒、点点滴滴，班主任都得操心。学生要是有个头痛脑热的，或是因为天气淋湿衣服的，她都会及时为学生处理。有一次，班上的学生摔伤腿，大小便就不方便，段老师把她当自己的孩子一样，背着她上厕所整整一个月，学生和家长很是感动。为了让学生成材，身心健康成长，段老师关心爱护每一个学生，做他们的知心人，把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。她班有个男生林响，由于其母亲怀他时吃过几次打胎药，造成生性倔犟智障、情绪异常。课堂上不听老师讲课，而是按照他自己的意愿在课堂上玩耍、说话、嬉笑无常，弄出一些刺耳奇怪的声响，严重影响正常教学秩序.他拒绝教育，不是冲出教室，就是辱骂老师，还经常吐师生口水，有时还“威吓”老师。课间，他还会故意找同学们的麻烦，往别人身上、书包上吐口水，任意踩踏别人的书，偷吃或抢吃女生的零食吃，殴打女生。对于这样的学生，段老师并没有嫌弃，每天为他要花上一半的时间和精力，对他非常关心爱护，经常给他剪指甲、洗手、洗脸，中午带他一起休息；教育他讲究卫生不玩灰尘，不在垃圾桶里乱翻东

西，不乱丢垃圾；一边教育林响，一边规劝其他学生对林响忍让、关爱。与此同时，段老师还经常家访，提振其父母的信心，还呼吁政府和社会对其关怀与帮助。经过几年的努力，终于得到县教育局欧阳局长的关怀，终于提振了林响父母为林响医治的信心，林响也终于休学就医了。为激发学生们的学习兴趣，能在美观舒适的教室里学习，她精心设计布置教室墙面文化，学生们的学习环境更加美化，还能时时激励学生们的学习。班上大多数学生的父母都外出打工，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，孩子们由于远离父母、远离亲情，对他们的学习和成长都造成了一定的影响。为此，段老师就利用电话，飞信等形式与家长联系，进行交流，汇报其子女在校的情况；还利用网络与学生们交流谈心，了解他们的心理动向，指导和解决孩子们心里的疑惑，及时处理班上出现的种种问题。即使是学生犯了大错，段老师也从不体罚学生。这样，不但取得了家长的放心，学生也十分信任老师，更有了学习的动力。在班队课上，段老师积极组织学生开展各类班队主题活动，如：选边站队、脑筋转转转、诗歌朗诵、平安校园、感恩父母等。通过丰富多彩的班队活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神文化生活，促进了学生综合素质的发展。2012年全国青少年“五好小公民”征文活动中，段老师所指导的学生在这次活动中荣获银奖；在第七届全国少年儿童书信征文比赛中，她所指导的学生龙双华、王雅琪分别获得小学组三等奖；2013年她所在班级的学生王雅琪，分别被评为株洲县、株洲市“三好学生”。

在株洲县第二十三届中小学田径运动会中，她班的学生刘澳获得铅球第三名，易恒获得1500米长跑第六名；她班的学生王结灿制作的电子作品“春回大地”荣获株洲县第十二届小学电脑制作活动二等奖，株洲市三等奖；学校每年的庆“六一”活动中，她所在班级的节目总是获得全校第一名；她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。2006年段老师荣获“优秀班主任”称号，2009年被评为淦田镇“先进德育工作者”，2012年被评为“先进个人”。

四、勤于学习，乐于奉献。

适逢课程改革，走在课改的前列，作为一名教师，学习自然成为首当其冲的事情，段老师利用工作之余，多方面搜集材料，主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，转变教育观念，了解课改的新动向。使自己的教育理念始终走在教育的前列，更好的服务于教育教学工作。在业务上，能虚心向有经验的教师请教学习，以提高自身的业务水平。2002年和2005年，在教育局组织开展的中小学音乐教师基本功比赛中，她分别获得二等奖。平时她也乐于帮助别人，谁要是有什么需要帮忙的，只要她能做到，她都会义不容辞的去做。学校的大小事情，只要领导一句吩咐，她从不推辞。为丰富老师们的课余生活，她挤出休息时间义务组织老师们学习跳舞，并进行舞蹈教学，大大提高了老师们的精神文化生活质量，同时也得到了各级领导的赞赏。在镇级举办的工会活动中多次获得奖项，2011年被评为“工会积极分子”；在2010年县教育局组织开展的“红歌合唱”比赛活动中，为了方便我镇排练节目，顺利参加这次活动，段老师主动承担伴奏的

工作事迹范文篇6

付丽丽是我校一名优秀的班主任及语文教师，毕业于内蒙古师范大学中文系，本科学历，于20__年8月参加教育教学工作，在红彦中学工作的十三年间，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表。始终以一名优秀教师的标准严格要求自己。不但教学成绩优秀，工作认真负责，思想上进，并且长期担任班主任工作，且热爱班主任工作，关心、爱护学生，经常与学生沟通，建立了良好的师生关系。这些年来，从事教育教学工作，她做到了如下几点：

一、教学上，力争上游

付老师拥有高尚的师德。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业。在教学实践中，她敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学成绩优，能潜心研究中学语文教学，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，参与旗市两级有效课题组研究，受到同校教师的一致好评。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。每年统考都能名列前茅。“我最喜欢上付老师的语文课”。在历年的学生问卷调查中，我们经常会读到许多这样的答卷。付老师班的学生，经过三年的语文学习，都能熟背上百篇古诗文，阅读十多部名著，创作出有序有物有思想的小文章来。

二、关爱学生、教书育人

多年来，付老师一直谨记陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”她的一言一行、一举一动都体现了用一颗“爱心”去塑造学生的心灵，用“大手”去挽回学生生活中的不良习惯，用“人格”去淘冶学生的思想情操，用“耐心”去引导学生的进步。因此，她在教书的同时没有忘记去育人，她时刻关注着每一位学生的健康成长。自从20__年担任班主任以来，她对学生的关爱更加细微。尤其是对一些后进生，她从不放弃，做到平等公正地对待，做他们的良师益友。

20__年的冬天，她班的一位学生辍学，因为他家居住偏僻，交通不便，所以付老师只好打车去家访才得知他因父母离异，妈妈走了不要他，爸爸整天喝大酒不干活，只有奶奶管他，可是奶奶也岁数大了，无力管他了，付老师望着他家低矮破旧的草房，用泥巴糊的黑黑的墙壁，走上前去拉着他说：“走，跟老师走，老师管你。”就这样把他带回了学校，经过她的努力和学校的救助，那个学生坚持上完了初中。

她20__年带的班级有4个残疾的的孩子，一个手有残疾、一个腿有残疾、两个语言有障碍及小儿麻痹症。小学整个年段的残疾学生都在她班，同事们纷纷为她惋惜，“你怎么摊上这样的孩子，班级怎么带啊。”但是付老师没气馁，没放弃那四个孩子。那几个孩子不学习还捣乱，付老师没批评他们，而是先与他们聊天，让孩子们逐渐意识到他们与其他正常的孩子没有区别，树立他们的自信心。再引导他们学习，他们四个人学习成绩科科都差，付老师经常鼓励他们，孩子们的成绩有了提高，付老师还利用课余时间给他们义务补课，把他们真正的当成自己的孩子一样的关心和照顾。这几个孩子毕业后有考上高中的，也有考上职高的，现在放假还回来看望和感谢付老师呢。20__年付老师又带班了，又有一个智力有缺陷孩子，但付老师依然没有嫌弃，你经常看到付老师和孩子亲切的聊天，同事们都好奇的说：“你成天和他聊什么呀。”付老师总是笑而不语。在付老师的关爱下，这名学生在班级快乐的成长着。该生的爸爸说：“孩子摊上付老师这么一个班主任，是他最大的福气。”

爱学习好的孩子不难，可爱学习不好，反应又慢的孩子就难了，这更需要教师有耐心和自信心，可是付老师就做到了。付老师在班级教育和管理活动与家长的密切配合，她信任尊重家长，虚心听取家长意见，不训斥家长，不把学生的错误转嫁给家长，尊重家长的情感，对家长做到了温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。在她悉心的教导下，学生心态好，学习上进，所以付老师得到了历届学生家长的好评。

她担任班主任工作这些年，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正、学风浓，成绩高。作为德育工作者，每接一个新班级，她都注重培养班干部，共同管理班级，塑造良好班风。她能面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。她爱学生，正如她自己所说的那样：“每当我看到被晨曦沐浴的孩子们背着书包追逐嬉戏时，每当我看到孩子们向我行礼问好时，我真实地感受到校园里能充分地找到自己的价值，我无怨一辈子当教师。”

三、充实自己，提高能力

为了更好地胜任班主任和语文教学工作，多年来，她遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，利用业余时间，学习新的教育教学理论，用新课改的思想武装头脑。积极参加每年的继续教育学习，为了大幅度的提升自己的教学思想和能力，20__年到海拉尔参加继续教育学习。付老师积极投入到教科研中去，她参与辛宝学的“书法教学在初中语文教学中的作用”市级科研立项，并于20__年旗级结题，全旗交流并应用于教育教学中。

20__年又积极参与曹继梅主持的“提高初中作文的效率研究”，并在其中担任子课题“课外阅读与写作”的研究，现已取得一定研究成果。在教学活动之余，她积极攥写论文，20__年她撰写的教育论文《语文教学中如何培养学生的想象力》获区级贰等奖；20__年撰写了教育论文《浅谈如何培养中学生语言表达能力》获得区级贰等奖；20__年撰写的论文《书法教学在初中语文教学中的作用》在国家级期刊《现代教育理论》上发表并获一等奖。

四、一分耕耘，一分收获

弹指一挥间，13年过去了，她在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效。所带班级多次被评为校先进班集体，本人也多次被评为校级、镇级优秀教育工作者。20__年所带班级获得校级优秀班集体；20__年获得全旗教师首届创优课三等奖；20__年所带初三毕业生升学率在学校同年级中名列第一，并荣获学校教育先进工作者；20__年被评为学校优秀班主任；20__年获得旗级教学能手的称号，同年又被评为学校优秀班主任。20__年旗级教师基本功大赛获奖。

五、学习群众路线，做学生贴心人

对她而言，“群众”就是和她的学生们朝夕相处，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，她的梦就是以学生为本，全心全意为学生服务，一切为了学生。

本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，相信她将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，愿她“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”

工作事迹范文篇7

本人从事幼教事业已有五年整，在五年的工作当中，坚持以纲要为指思想，本着有热爱幼教事业的诚心，踏实做好本职工作。爱岗敬业、开拓进取、总结经验、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为一名幼儿园教师。时刻保持自己的先进性，严以律己，具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。在教育教学工作中，取得显着成绩。

在幼教事业的五年风雨历程，除了取得的那些成绩与日益增强的业务水平外，同时也收获了感动，深深体会了作为一名教育工作者肩上的那份责任。不管有多么辛苦，每每想到家长们那些信任的目光，满意的笑容，我的身体里就会迸发出一种力量，让我用火一般的热情继续投入到教育工作中来。

还记得在20__年，当时我带小班。小班孩子大都情感都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情感性，容易受外界事物和自己情绪的支配。班上有个小朋友叫姗姗，有段时间上幼儿园总是闹情绪，到幼儿园之后还不和其他小朋友玩，表现的比较孤立。妈妈也反映在家也经常闹人，也不说是为什莫。我就在大家玩游戏时，就带着姗姗一起玩，刚开始扭扭捏捏的不太乐意，我就故意引起她的注意和她一起游戏。慢慢的姗姗喜欢和我玩了，我就和姗姗聊天，他就给我说，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不喜欢我。我就说：怎么会哪？大家都很喜欢姗姗的，姗姗就说：爸爸、妈妈总是抱着弟弟，爷爷、奶奶也抱弟弟。都没人和我玩了。我明白了姗姗是当小姐姐了，她感到弟弟分享了她的爱。我就通过和姗姗交流和平时的鼓励。姗姗宝贝现在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼儿园和小朋友和高高兴兴的做游戏，也是老师的小助手。

一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上；今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个希望——民族的希望，世界的希望，人类的希望。相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时，都将幸福地说："我得到了人世间最博大的爱。"

工作事迹范文篇8

__老师是一名教育工作者，也是一名普通的党员，他没有什么惊人的业绩，只是在平凡的教育工作岗位上兢兢业业工作，始终以“一个党员，一面旗”的标准要求自己，时时以共产党员“三有一好”(即有理想、有责任、有能力、形象好)对照自己，在一言一行中注意维护共产党员的形象，身体力行体现共产党员先进性。

平凡岗位，党员本色

1988年7月，丹桂飘香，菊花闹艳。华师大毕业的__老师默默的走上了三尺讲台。就这样他一干就是21年。__老师以一个共产党员标准严格要求自己，干一行爱一行，主动上试教课、公开课，向学生传递中华民族五千年的文明与灿烂的文化，同时经常向老教师请教，积极参与课题的研究，认真组织和参加教研组教研活动，积极参与集体备课，认真完成带教任务，与其他年青教师一起学习，一起成长。

教学工作，看起来平凡却是有着十分重要意义的工作。__老师认为，平凡的岗位，同样可以干出不平凡的事业，关键是要干一行，爱一行，专一行。二十多年的教育教学工作，__老师历历在目。每一节课前，__老师都会用去两个多小时钻研教材，认真备课，撰写教案，并且有条不紊地设计好每一个教学环节。课堂上，__老师深入浅出地讲解每一个知识点，孜孜不倦地教导每一位学生。课后，__老师根据每课的学习要点精心设计作业内容，并对学生上交的每一份作业，进行精心批改，个别学生还会耐心辅导。在他的努力下，历年来所带班级的学生的高考成绩都比较理想。

对于后进生，__老师坚持用心去感化，用言行作表率，用情去陶冶。

__老师记得曾经教过这样的一个学生。他(蒋寒清同学)在家里绝对是个“小皇帝”，在学校无心向学。每天总是迟到，学习成绩总是很差。老师们只要一提到这一位同学的大名，就只有一个动作——摇头。为了转化他，__老师当了一回“侦探”，深入了解他的家庭情况，了解他的喜爱，了解他的每一天。掌握种种情况后，__老师在转化过程中做到“三个坚持”：一是每天早上坚持做同一件事，讲同一句话。就是__老师一到学校，每天对他说一句话“老师在校门口等你上学”。二是每天坚持亲自检查他的作业。三是每一个星期坚持找他谈心不少于2次。三个坚持，__老师持续了一个学期。俗话说：木可雕，人可塑。他变了，变得自信、变得勤奋。还有一位学生(钟堤)，由于违反学校住宿生条列被学校要求停宿，__老师及时与家长取得联系。当得知该学生没有回家时，__老师急了，责任心促使他赶紧从床上爬起，在寒冷的夜幕下，在没有家长陪同的情况下(家住松江，家长不肯出来)，一个人到处寻找，直到晚上24点多，才在一个网吧里找到了正在打游戏的该学生。等到__老师把该学生安排好后，回到家已近1点多。

正是由于__老师的这一分爱心、这一分党员的责任心，他带的班级在学校的各类检查和考核中，表现都比较突出。

责任、使命，为党旗增光添彩

责任是一种职责，是一种义务。由责任而产生的完成使命，履行职责的精神力量，是推动发展的动力。对于一个共产党人来说，责任是一种奉献，一种使命。自加入共产党那天开始，__老师时时以党员的责任感和使命感来约束自己，为教育服务。在教学上，__老师积极参与学校教学科研活动，启动校本教学研究，带动教研组老师撰写校本教材《艺术类学前补充教材》，参与编写市中专补充教材《概率统计》，启动名师工程和级组教研，寻找适合学校教学、科研发展的新路子，努力为青年教师创设成长的平台，制定教研发展的阶段性规划，健全学校教研业务学习的机制，推进教学、科研的发展。通过努力，有多名教师被市列为骨干教师培养对象。

由于工作突出，__老师先后被评为“青年岗位能手”、“三学状元”、“优秀园丁”、“优秀教育工作者”等，并获区记大功。