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2020年镇中心小学汇报材料

发布时间: 2021-10-09 13:01:47 浏览:

2020年镇中心小学汇报材料

  一、学校基本情况:

  xx镇中心小学共有在编小学教师150名,幼儿园教师3名;下辖四个完全小学,三个教学点,二个独立幼儿园,一个中心校。小学在校学生1873名,幼儿园在园学生107名。小学低于20人班级11个,三年内退休教师65人。其中,罗马小学6个年级共有学生72人,地处仲村镇交际处,学生流向仲村民办学校较为严重;薛南小学地处与罗庄区交际处,学生流向罗庄区民办学校严重。棠林小学与单庄小学在费县和兰山交际处,学生流向刘庄、武德、马厂湖学校较多。流失学生主要原因有两个:一是家长打工,无时间接送,推到民办学校,减轻负担;二是教学质量差,教师责任心不强,不能吸引学生入校就读。

  二、学校现状:我校连续三年黄牌警告,教学排名倒数第一。

  近期工作中,学校领导班子讲团结,不推诿;讲奉献,不埋怨;讲创新,不气馁;讲合作,敢担责。齐心合力,力争第一年走出倒数第一,不再是黄牌警告学校;第二年争取达到全县乡镇中游成绩;(有付出就有回报,2020年暑假六年级毕业测试中,语文学科取得了乡镇第三名的优异成绩,其他年级各科成绩得到大幅度提升,在全县倒数后十名学科减少了80%。)

  三、2020年度学校工作措施

  1、设立一个目标:

  走出后三分之一名次,办出学校特色,吸引学生回流。

  2、抓好两个群体:

  一个是教师群体,转作风,正师德,明量化;在2019年9月份,开始在中心校进行了选课定岗活动,教师任课由原来的平均7.8节课,到每人平均13节课,并在讲课比赛中我校获得四个县级一等奖,二个县级二等奖;在2020年8月份,我们进行学校中层教干竞争上岗,全镇教师选课定岗,由原来的不想上课转变为人人抢课上;青蓝结队发挥作用,刚刚结束的数学讲课比赛中代广娟老师获得一等奖第2名优异成绩。

  另一个是学生群体,抓习惯,重养成,促兴趣。我们在开学之初,抓好学生的学习习惯和卫生习惯,并用兴趣引导学生养成良好习惯,一是校内不设小垃圾筒;二是当日事当时清;三是做自己喜欢的事。在2019年英语素养展示大赛中获得一等奖;刚刚结束的2020年小学语文集体诵读大赛获得一等奖第1名,4名同学获得写话展示一等奖,1名同学获得二等奖。2019年获得xx市青少年足球锦标赛女子乙组第五名,男子乙组第七名;2020年8月被评为“全国足球特色示范基地”。

  3、引领师生走好教学四个步骤:即:学、查、改、纳。

  学:接受新知识,让学生跟紧教师讲课进度,基础的知识点一定地理解消化,出现了差距一定要及时弥补,不要放松或者丢弃疑点,否则积少成多。

  查:对所学的知识进行巩固和检查,作业和测评是查的主要方式。

  改:是对知识不稳固和漏洞进行整改,有效方法是建立错题题本。

  纳:即知识的归纳,错误的找出为什么错;正确的找出省时的步骤,及时归类。

  4、协调好三方关系:即:学校、社会、家庭。

  在xx镇家庭教育是最薄弱的环节,家庭教育的价值远远没有被认识到,在家庭教育之路上很多父母是无证驾驶,所以家校合作尤其重要,加强家校互动,强化家校共育机制,建立新型家校合作方式,让父母更多地参与学校生活,与孩子共同成长,实现家庭、学校教育的协调发展。在2019年10月成立第一届家长委员会,每月进行一次家长委会交流,取得了良好效果。

  四、学校近期工作安排:

  1、进一步完善教学管理,抓实推门听课,做好期中质量调研抽测。

  2、开展结队帮扶和校际联研,与兰陵县第四小学和兰山区古城小学,深入交流。

  3、推动消防与抗震检测工作。

  4、完善疫情防控环节,压实防控责任。

  5、推进校园足球特色建设,搞好上级布置的赛事安排。

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