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快乐的课堂作文400字

发布时间: 2021-10-09 15:08:32 浏览:

1、快乐的课堂作文400字

作者:范文韬

今天下午的第三节课,本应该是班会,但谢老师和我们玩了一个游戏,让我们体验了一下盲人和疯子的生活。

上课了,只见谢老师拿了两条毛巾进了教室,那两条毛巾的两边还各系了一个红绳。“咦?这是要干什么?”我疑惑第问到。“不知道。”

很快,谢老师就说:“今天我们来玩一个游戏,一个组合另一个组的同学对抗赛。”听了一会,我便明白是怎么一回事了。游戏规则如下:同一组中两位同学一个当盲人,用毛巾系上捂上;
另一个同学当疯子,单腿跳着走。扮演疯子的同学用手指着让扮演盲人的同学拿哪本书,但自己不能拿,拿回来后把毛巾和书交给本组的另两名同学,让他们放回去。哪一组先把毛巾解开放在讲台上,哪一组获胜。先听起来就有点儿兴奋,所有人都跃跃欲试。下课了,有的组欢天喜地,有的组却垂头丧气。由于时间问题,我们组没能比赛,但到了第四节课,老师又让我们体验了一番。我慢慢地走着,并不断地摸索着周围熟悉的物品,终于找到了图书。

经过这次体验,我们更要爱惜好自己的眼睛。

2、快乐的课堂作文400字

作者:王紫羽

快乐是什么呢?快乐是一条清清的小河,它的河水哺育着芬芳的花草。快乐是夜晚天空上闪闪发亮的星星,照亮着人们前方的道路。

在这一天的课堂上,我也感受到了快乐。“游戏开始了!”伴随着老师的一声哨响,我们开始了游戏。第一轮的游戏是把气球拍到对方队伍的地上就算赢了。“看!”一个同学说道:“它到哪儿去了?”气球在我们拍打的时候被打上了天花板的灯上,大家瞬间屏住呼吸,有的一句话也不说,有的甚至直接捂上了耳朵,闭上了双眼。在安静的空气中,气球“嘭”的一声变成了又红又美丽的作文“花朵”。

在我们垂头丧气准备开始下一轮游戏的时候,老师就像给我们变魔术一样从背后又掏出了一个新的气球,我们又开始朝着气球扑了上去……

第二轮游戏开始了,我们每个人都要吹一个气球粘到黑板上。我看大家都鼓足了劲儿,有的还憋红了脸,我也就有了勇气来吹气球。作文m过了一会儿,气球终于吹好了,可是它怎么也系不好,我还心里悄悄地埋怨这个气球,说它怎么这么没用。最终我通过同学的帮助系好了这个气球。这一局,我们还是赢了!

这就是快乐吗?是的,快乐就是这么简单,美好。

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