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优秀学生先进事迹材料范6篇

发布时间: 2022-05-13 16:48:01 浏览:

优秀学生先进事迹材料范6篇

优秀学生先进事迹材料范篇1

宋林燕,女,石门初中七(3)班学生。该同学品学兼优,乐观向上,团结友善,勤于实践,乐于奉献,是一个全面发展、学有所长的好少年。多次被评为"三好学生"、优秀学生、优秀少先队员。

在学校,宋林燕同学严格遵守学校的各项规章制度。身为学习委员的她处处以身作则,起模范带头作用,工作尽职尽责,每天早上她准时到校带领同学早读,因此班级整体素质在不断的提升与完善,七(3)班成为学校受称赞的班级之一。她是老师的得力助手,老师把任务交给他,总不推卸,在短短的时间内总能完美的完成任务,受到老师同学的一致好评!

热爱劳动,关心集体也是宋林燕的闪光点。每次大扫除在她的带领下,总把教室及周围的环境整理得井井有条,让人一进教室,便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是家长的好帮手,一有空就帮忙扫地,拖地板,洗碗,父母工作比较繁忙,回家就主动跟妈妈做饭,妈妈回不来,经常自己做饭吃。

学习上,她十分认真,一丝不苟,各科都是优秀,没有出现偏科现象。上课时,她是发言最积极的一个,遇到难题,能虚心向老师求教,直到找到正确的答案为止,并且能主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神,理解能力、分析能力等综合能力都很强,所以成绩稳定,期中考试总分位居全校第一名。在英语口语学习上,她深知自己英语的重要性,课外自学从没间断过,谦虚向老师请教,经过不懈的努力,成绩一直在班级前列,多次考试中位居第一。同时她又是英语教师的好助手,能积极参加学校的各项竞赛活动。

自入学以来,宋林燕同学是一个各方面都全面发展的学生。她喜欢阅读、写作、表演……经常组织班级同学开展各种班级活动,活跃班级的学习氛围,增强了班集体凝聚力与荣誉感。

在学生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样。在老师眼里,她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级领头羊。

"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头",在老师们的辛勤培育和自己的努力下,我们相信宋林燕同学的明天会更好!

优秀学生先进事迹材料范篇2

___同学是_一中高二级年__班团支部书记。她尊敬师长、团结同学,她阳光活泼、学习刻苦,她乐于助人、关心集体,她是老师的好帮手,同学的好朋友,是一名全面发展、品质高尚的优秀学生干部和学校三好学生。

高中以来,她严格要求自己,德智体全面发展,努力作一名优秀中学生。作为学生,她把学习当首任。上课认真听讲,仔细做笔记,积极回答老师的问题,有疑问虚心请教老师和同学,课下及时完成作业。她善于学习,会学习,做到了各科均衡发展,成绩一直名列前茅。她严格遵守校规校纪,处处以身作则,事事模范带头。她有较强的组织能力,特别是在团干工作中,出谋划策,尽职尽责,把各项工作组织的井井有条,圆满完成了学校和老师交办的各项任务,为班级服了务、争了光,得到了同学们的认可和老师们的表扬。

她乐于助人,与同学关系融洽。与同学们交往,不管是谁,她都能以诚相待,友好善良地相处。同学都很喜欢她、信任她,有什么心事也愿意跟她说。一年多来,无论在哪个班级,她总会有很多好友。同学有困难、有需要,她都会伸手帮一把,拉一下。她乐于奉献,积极配合老师管理班级,完成教学。学习之余,她经常跑老师办公室,看有没有需要上传下达的事项,看有没有收发的作业,成了老师的得力助手,被老师们称赞为学生的好干部。

她集体观念强,爱护班级,关心学校,这也是该同学的闪光点。她积极带头参加学校的各项活动,集体荣誉感特别强。在班级活动和管理中,积极帮老师出主意,想办法,并多次让家长参与进来,共同服务。月考分析会、级部远足活动、学校体育比赛……到处都有她奔波的身影,处处都是带头人、组织者。并团结大家,调动大家积极性,把活动搞的丰富多彩,有声有色,为班级争得了荣誉。

总之,她是一个勤奋努力、积极进取的阳光少年,她也是一名当之无愧的优秀学生干部!

优秀学生先进事迹材料范篇3

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉,你是否永久坚守你生活的岗位?”

“学雷锋树新风”每个人都不陌生,从小到大我们都在学习,真正践行的同学寥寥无几,管__却做到了并从高中到大学毕业这么一向坚持了下来。

继往开来,延续雷锋奉献精神

第一次见到管__是在她拍完毕业照之后,一身清爽的打扮,永久都是笑盈盈的样貌,十分亲切。这个普普通通的女孩,在日常生活和学习中,充分发挥了自己的党员先锋示范作用,用心投身志愿者工作,严格做到雷锋示范岗要求的“三个好,两个严”,即政治素养好、优质服务好、团结协作好;严把宗旨观念、严格遵纪守法。

管__是环境与材料工程学院的13级学生,曾任院团委通讯社社长。学习成绩优秀,获得过“优秀学生奖学金”“优秀学生干部奖学金”。

大一刚入学,管__便用心参加校园组织的各项活动,并于2013年10月加入了学院绿色使者志愿协会,用心地为志愿服务活动贡献出自己的一份力。谈起当时为什么会选取加入志愿协会,管__笑答:“两个方面的原因,一是因为刚入学的百团大战促使自己多加入一些校园社团,二是高中时期以前参加过青年志愿者活动的影响,期望自己能更多地为社会为身边需要帮忙的人们出一份力。”谈到高中时当青年志愿者的经历,管__却笑了:“其实最开始我选取加入青年志愿者很大一部分原因是不用在校上晚自习,感觉很搞笑。我们主要工作就是维护公交车的上下车秩序,帮忙警察维护红绿灯以及斑马线附近的秩序。从最开始觉得搞笑到慢慢投入其中,我认为自己在做一件十分有好处的事,真真正正感受到了助人为乐的含义。”

不论是在学习还是在参与社团活动中,管__都认真做好自己的本职工作。她认为对于大学生而言学习是最重要的,但是参与必要的活动来锻炼自己的实践潜力、交际潜力等等也是步入社会所必需的。

志愿先锋,彰显学生党员模范品质

绿色使者志愿协会的所有活动管__几乎都参加,从活动的策划到举办以及总结,管__都参与其中,很累也很快乐,而且能学到很多知识,感受到奉献的幸福与自豪。

作为校内雷锋岗的志愿者,要自觉践行雷锋精神,弘扬社会主义核心价值观,贯彻落实“敬业”这一核心价值,活跃在校园的各个角落,做到热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务,尽心尽责地协助校园礼貌建设。在校期间,管__组织了多次公益活动,如组织“环保骑行”活动,号召市民绿色出行;组织“爱心兑换”活动,为乘坐109公交车的同学免费兑换五角零钱,方便同学们乘车;组织“南山捐书”活动,不仅仅在校园内发动同学们献爱心,还在南山公园发动市民捐献衣物和书籍,为云南贫困山区的孩子筹集书籍等等。

在成为校内雷锋岗的志愿者以后,管__时刻提醒自己要把忘我的博爱精神发扬到校内雷锋岗位中,树立良好的岗位形象,争当现代活雷锋。在做好本职工作的同时,管__不忘服务校园、服务同学,在他人需要帮忙的时候用心伸出援手。空闲时间,管__会不时去校园教学楼、图书馆清理桌椅、地面上的垃圾;帮忙图书馆勤工俭学的同学进行图书归位整理;清理宣传栏上的小广告及过期海报。除此之外,管__还以担当为使命,关注国家大事,关怀弱势群体,在做好校内服务的同时,用心放眼校外。利用课余时间去芝罘区老年公寓,陪老年公寓里的爷爷奶奶聊天,为他们表演节目。管__回忆起第一次去老年公寓的场景,说:“虽然做了充分的准备,但是协会里有非本地的学生听不懂爷爷奶奶们的方言,沟通障碍让场面有些尴尬。但是之后慢慢就算不说话,我们也能明白爷爷奶奶的意思,因为心与心的距离更近了。”

继续前行,持续志愿服务初心

无私奉献和善良热情让管__连续三年获得烟台大学共青团颁发的“优秀青年志愿者”荣誉称号,并于2015年“优秀青年志愿者表彰大会”上被烟台市“春雨学雷锋”志愿队授予“优秀青年志愿者”荣誉称号。这是对她的褒奖,是对她履行校内雷锋岗职责,践行雷锋精神的肯定。

谈起2015年她协助院团委社团部策划与芝罘区“春雨学雷锋”志愿队合办的“优秀青年志愿者表彰大会”,管__也有说不尽的回忆。因为经常组织一些公益活动,管__与芝罘区“春雨学雷锋”志愿队经常会有联系,在得知“春雨学雷锋”志愿队准备举办“优秀青年志愿者表彰大会”后,管__第一时间和他们联系。管__认为,虽然学雷锋是一种自觉的行为,但是适当的表彰能更好地激起同学们学雷锋的热情,更加用心地投入志愿服务奉献当中去。短短一个多月的准备时间,从策划到排练节目,联系志愿队的领导和学院的老师,管__几乎每件事都亲力亲为,一遍一遍地改策划,和协会的同学商讨最佳方案,陪同朗诵和公益小品的同学一遍又一遍排练,累到瘫软也鼓励大家再加把劲。谈到表彰大会,管__还是很兴奋。她说:“很期望这个表彰大会能够作为一个传统继续举办下去,给大家一个动力。”

即将离开校园,管__依然铭记自己作为雷锋岗志愿者的职责,对任何事热情饱满。在采访过程中,管__还热情地和记者分享了一些关于考研、考公和就业的推荐。

大学四年,管__收获的不仅仅是学业上的成就,还有帮忙他人的喜悦、与人交往的艺术和更加饱满的志愿服务的热情。她认为,志愿服务活动是当代大学生服务社会、奉献社会的一种很好的形式,也是大学生学习雷锋精神的必要途径。党的十八大报告指出:加强社会建设,推进社会管理创新,将志愿者力量创新性引入社区建设。大学生志愿者应理解其在时代发展和社会进步中的作用,培养社会职责感,进一步增强服务意识。

不论是高中、大学还是以后的日子,管__都会更加用心地倡导“奉献、友爱、互助、进步”的礼貌意识,继续弘扬和实践“全心全意为人民服务”的雷锋精神。

优秀学生先进事迹材料范篇4

一、学习勤奋,积极向上,成绩优异

在当今这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代,李琳同学清楚地知道,只有把自己打造成一个高知识、高能力的人,才能够更加适应这个社会,更能回报社会。她深深地意识到牢固的学习基础、丰富的知识、浓厚的兴趣和坚定的意志的重要性。只有具备这些才能在今后的学习和工作中才能有所作为,她很专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流学习心得,求解疑惑问题,并从中获益非浅。她一直都有着明确的学习目标,在学习方面从不敢有丝毫松懈。平时上课认真听讲,课下经常和同学讨论、向老师请教。善于分析问题是学习的关键,为了做到这一点,她刻意向这方面努力,并养成了独立思考和专心钻研的好习惯。

李琳同学坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,因为她相信“腹有诗书气自华”。尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读,久而久之,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

二、克服家庭、工作、学习三方面的矛盾,以积极的人生态度面对困难。

由于李琳同学在单位工作任务比较重,涉及到的工作范围又比较广,因此,解决工学矛盾是她必须面对的首要问题。除了坚持到校听课外,她还在工作时间中挤出时间,进行学习。首先积极争取单位领导的支持,汇报想法和学习进展情况,尽量使上课时间和工作任务分开,保证能按时上课。其次,利用工作业余时间,抓紧学习英语,解决学习难点问题。因为她最后一次学习英语也是五、六年以前了,造成英语基础非常薄弱。在英语学习中,她就是利用每天一点工作业余时间,来记英语单词,为上英语课做好预习准备。再次,请求同学帮助,对于基础比较薄弱的学科,她虚心向单位的同学请教,随时解决学习上遇到的问题。

二00二年1月就在距离该年期末考试的前一天,她家中发生煤气中毒事件,一家三口全被送进了医院。经过抢救只有她们母女俩人从死亡线上逃了出来,她的父亲却因抢救无效永远的离她而去了。她在承受着失去亲人的巨大痛苦,面对落下的大量课程及考试,没有被打倒也没有退缩,反而是顶着压力,用比其他同学多一倍、二倍的时间及精力去刻苦学习。在她的不懈努力下,次年不但将落下的课程全部完成,而且还取得了较优异的成绩。她的努力我们不仅从一般的课程上可以看到,还可以从她不断要求进步中看到。二000年秋入学的计算机科学与技术专业的学生在二00四年毕业这一年是第一次给予学位,不但要求学生平均成绩得在75分以上,毕业答辩成绩还得是在“良”以上,最主要的是得通过一次学位英语的考试。可对于开放式教育的学生来说,英语学习是比较困难的。平日里工作比较繁忙,家里还有一大堆的事情需要处理,又没有语言环境,可就是这样,李琳同学还是努力的学习,她说:“没有压力要上,有压力更要上,努力就会创造奇迹。”终于在她的努力下,毕业答辩取得了“良”;各科成绩平均分达到了76。9;学位英语考试顺利通过。终于她面对自己的将是灿烂的笑容和丰厚的收获。

三、改进学习方法,提高学习效率

作为开放教育试点班的学习,学习方式不能在像过去在学校那样,应该强调学习的自主性,应该符合成人学习的特点。成人学员记忆力下降,但理解能力增强,因此学习应该讲求效率,不能死记硬背,应该改进学习方式,使学习取得实效,她就是这样来改进学习方式的。

1、积极运用多媒体辅助学习。在英语学科中,尤其明显。比如,学习英语就是要听说读写,她把英语录像带借回来,利用中午休息时间,和同学一起观看,起先根本看不懂,但是强迫自己继续观看,以增强语感。经过反复观看,从初步能听懂和看懂到越来越熟练。这就是利用了电教手段的作用。另外,她还经常上网,浏览教学信息,修订作业答案,与同学交流,也取得了良好效果。

2、积极参加小组交流。小组合作学习是电大开放式教育所倡导的一个重要学习方式。同学们就自由组合成几个小组,一有时间就经常在一块进行交流,谈谈学习心得,互相解答疑难问题,收获颇大。

3、积极与老师交流。成人的学习不能像小学生一样老师讲什么,我们就机械地做什么,学习应该是师生互动的过程。她对老师的授课不仅做到认真听讲,做好笔记和作业,还经常和老师谈心,使老师及时了解她的学习进展情况。如果,老师的讲课有问题,她能够在充分尊重老师的情况下,向老师反映,使教师的“教”和学生的“学”结合得更为紧密。

四、积极运用所学,解决实际问题

学习的目的就是为了应用,能够学以致用的知识才是活的知识。她所学习的计算机专业与现在的工作联系得非常紧密。她在单位主要是从事计算机的操作工作,需要懂得计算机的理论基础及实际操作,这样才能更好地从事工作。她通过学习《计算机原理》、《多媒体技术》、《系统结构》等课程,使其自身的基础知识和理论水平得到大幅提高。她能在平时的工作中积极运

用所学知识,解决实际问题,提高工作效率。

五、热情乐观、尊敬师长

李琳同学从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断践行着自

己的标准,深受老师和同学的好评。

对待师长,李琳同学发自内心地尊重与敬爱,是他们给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有李琳取得的众多成绩,因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。她尊重教师的每一滴汗水,把老师所教授的知识吸收成为自己的知识积累。尊重教师的劳动,每次上课都不迟到不早退。在三年的学习中,从无缺课现象。业余时间经常到电大网站游览,及时了解学校的各方面动态,与老师和同学在网上交流经验心得,下载老师留下的各科作业及复习资料。

对待同学,她从来都是尽心帮助,以善待人,帮助同学解答难题,关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心,得到了大家的认可。由于是开放式教育,同学们都已参加工作,大多时间都很忙,多数都是抽时间来学习的。她不但在保证自身不缺课的基础上,还能帮助同学使他们不落课。学校里有什么事情,及时通知同学。同学遇到什么困难只要是她能够帮助的都会尽力的去帮助解决。

六、爱好广泛,全面发展

李琳同学还是一个爱好广泛、全面发展的学生。她积极参加各类文体活动,多次在各类比赛中获奖。在各项社会活动中,不仅使李琳同学得到了锻炼,提高了她的社会活动能力和心理素

质,同时也拓展了她的知识面,使她得到了全面的发展。

总之,李琳同学洋溢着青春朝气,开朗自信,乐于助人,成绩优异,工作出色,政治素质高,不愧为一名优秀的全面发展的好学生,不愧为一名优秀的新时期的好青年。大学生活即将结束,面对接下来的生活,李琳同学非常赞同一句话:没有最好,只有更好!她会不断的挑战自我,超越自我,如果留在原地,那就是退步,她相信自己会如以前一样,一步一个脚印,扎扎实实的朝着更高的目标奋斗!

优秀学生先进事迹材料范篇5

___,应化091班文体委员,化学化工学院文艺部部长,中共预备党员,校级三好学生,文明学生。

一、思想方面

大学一年级开学___同学就向党组织递交了入党申请书,从身边点滴小事做起,各方面都严格要求自己,积极向党组织靠拢。在党团组织的培养下,___同学在思想和认识上都有了较大的提高,老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了她极大的鼓舞和勇气,使她能够及时认识到自身的缺点和不足,充满信心地迎接一次又一次挑战。

二、工作方面

___同学认识到随着科学技术逐步向综合性、跨学科发展,未来社会更需要具有协作意识和团队精神的知识青年,因此她积极主动地锻炼自己的组织协调能力。

在化学化工学院老师的领导下,主席团的支持下,各部室积极主动的配合下,___同学参与并组织举办了2014年元旦晚会,受到广泛好评;2014年秋期组织排练合唱比赛和啦啦操比赛,并都获得校三等奖的好成绩。她还参与组织排练健美操,2014年春期啦啦操比赛,

院系方块队训练等活动。每一次的活动,从构思到布置、从筹备资金到正式举办、从事前计划到事后总结,她都仔细认真、亲历亲为、踏实肯干、全面周到。

___同学有良好的心理素质和从容、乐观的生活态度,总是充满激情和想象力去迎接并做好每一项工作。

三、学习方面

___同学积极要求上进,锐意进取,永不自满,从未放松对专业知识的学习,不断地巩固已学的知识,能够做到温故而知新。她除了自己学习外,还帮助其他同学解决学习上遇到的困难,争取与大家共同进步, 在班级起到了良好的带头作用。曾获得校一等和二等奖学金。

四、生活方面

___同学养成了批评与自我批评的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。她乐于助人,待人以诚很富有同情心,若有同学在生活上遇到了困难,她都能力尽所能的帮助解决。

在老师教益及个人努力下,___同学取得了优异成绩,她一定会不断地更新自己,不断地给自己充电,充分发挥自己的优点,正视和克服自己的缺点,争取不断取得进步和成功。

优秀学生先进事迹材料范篇6

___,女,7岁,农五师一中小学一年级(6)班学生,班级班长。她品学兼优,乐于助人,热爱集体,能积极争夺小红花。她小小年纪,却以良好的思想品质,超常的勇气,优异的学习成绩,成为了全班同学学习的榜样,教室里一道亮丽的风景线。

积极动脑,大胆发言是___上课时的突出表现。在课堂上,遇到问题喜欢多问,并且善于表现自己,展示自我。一次,老师在教生字时,将一个字的笔顺写倒了,她回到家后,认真查看了课后生字的书写笔顺,第二天上课前她大胆向老师提了出来,老师笑了,她乐了。从此,她学习的信心更足了。

敢于应对挑战,具有强烈的竞争意识使她成为了老师的小助手,同学们的带头人。自开学以来,她就表现出了较强的自我控制能力和独立学习的好习惯,从担任组长到班长,她一直把集体的荣誉看的高于一切。在班主任及任课教师的指导帮助下,敢于大胆管理,主动工作。尤其在课余她主动承担起了对班级后进生的学习辅导。一次数学课上,由于他们组同学答错了题而给组里丢了分,下课后,她哭了,她下决心要帮同学辅导功课,为组里争光,为班级争光。不仅如此,她对自己也从不放松要求。小小年纪的她,就下决心要在明年“六一”戴上红领巾,争取在下学期开学典礼上受到学校表彰。本学期,她通过不懈的努力,各方面表现优异,在班里争得的小红花最多。

在挫折和困难面前她有一股不服输的劲头。在上次的手抄报比赛中,第一次她出了一份,版面设计都很好,但内容不符,于是她又出了第二份,结果并未获奖,但这并未挫伤她的进取心,她说,“老师,下次我还参加,一定要获奖。”这就是勇气给她的力量。

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