爱国人物爱国事迹爱国诗句4篇

爱国人物爱国事迹爱国诗句篇1

伟大的人物刘胡兰的故事,小时候就听爸爸妈妈讲过。刘胡兰这光辉的名字早就铭记在我的心里,我盼望早一天能读到这样一本关于刘胡兰的书。

今天我终于有幸地读到了这本书，我被书中的刘胡兰的英雄事迹深深感动了，心灵震撼很大。

刘胡兰，一个只有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民、对其他革命同志忠心爱戴，面对敌人的屠刀脸不改色心不跳，最终献出了自已年轻的生命，为党和人民的事业呕心沥血，死而后已。

我最受感动的是：刘胡兰在就义前两眼闪着光，并且瞪得圆圆的。似乎在向人们诉说：她要亲眼看到敌军

的灭亡;看到自已的队伍胜利归来。这是多么可歌可泣的英雄事迹啊。

15岁，是一个花样年华。15岁，我们还在父母身边享受着天伦之乐!无忧无虑地学习着、生活着!可是，刘胡兰，却被敌人屠杀，一个活生生的生命就这样结束了。我们的伟大领袖毛主席，在纪念刘胡兰时写道：“生的伟大，死的光荣。”这是对刘胡兰英雄事迹的高度概括。

虽然刘胡兰牺牲了，但是她的爱国爱民的光辉形象与不屈不挠的精神，一直在传颂着，正鼓舞着一代又一代的人为人民的富裕、国家的昌盛，为实现共产主义英勇奋斗!

读了这本书，使我懂得一个道理：我生长在和平年代，没有了销烟，没有战争，这样的环境是千千万万个像刘胡兰姐姐一样的革命英雄经过抛头胪、洒热血换来的。此时此刻我们更要珍惜这来之不易的生活啊!为了更好地为人民服务，我决心从小要好好学习，掌握科学文化知识和社会知识，炼就过硬的本领，正确树立世界观和人生观，不断磨炼自己的意志，严格要求自己，身体力行，使自己向一个正确的目标迈进。 为社会主义现代化建设添砖加瓦。

爱国人物爱国事迹爱国诗句篇2

爱国故事：溥儒不为名利所动

溥儒，字心畲，书画家，清宫宗室。为人清室。为人清正，不慕权势，富有民族气节。

日本帝国主义，侵占东北并企图吞并整个中国，扶植亲日势力，溥伟贪图荣华富贵投入日本帝国主义怀抱。溥仪做了满洲国皇帝，成了日本_下的傀儡。溥仪为了显示"皇恩浩荡"，下诏书召见宗室，封爵，溥儒当然也在被召之列。可他断然加以拒绝，隐居于西山为家，连字画也不卖，周围的人竟不知道他就是鼎鼎大名的溥心畲，都把他看做普通家夫。抗战胜利后，他辞去国民党的国大代表，拒绝参加政治活动，以卖书画为生。一生保持清白的人品。

#481591

爱国人物爱国事迹爱国诗句篇3

爱国故事：鲁迅三改志愿

你可知道，中国文化革命的主将，伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生，为了拯救中华民族，曾有一段三改志愿的故事吗?他最初的志愿是当个好海军，把外国侵略者从海上赶出去。为此，他考进了南京水师学堂。

一改志愿学矿务。他认为要使中国富强起来，最要紧的任务应先发展矿业、工业。于是，他转入南京矿务学堂学习。

二改志愿学医学。他认为面对中国的现实，首要任务是把中国人改良成强种人。于是，他去日本仙台医学专科学校学医。

三改志愿学文艺。他认为我们的第一要着，是改变国民的愚昧精神，而善于改变精神的是文艺。于是他提倡文艺运动。

从此以后，鲁迅先生写出了大量的小说、散文、杂文，以此来揭露敌人的反动_，歌颂先进的事物，为解救中华民族而呐喊。

爱国人物爱国事迹爱国诗句篇4

1949年10月1日，在杭州湾跨海大桥的南边，有一群自建造的爱国人士，在南边的一座名叫“爱国主义教育基地”的雕塑公园里，提起了“爱国主义教育基地”这座雕塑，它的名字叫“爱国主义教育基地”。

1940年，我国的爱国人士来到了我国，在我国的东北角有一个叫“爱国主义教育基地”的地方，它位于南部。它是我国第五代人参加的爱国人士之地。

爱国主义教育基地位在全球范围内，它的主要讲求是维护中国教育体系的正确性和政策性，是中国共产党的象征。

我们的祖先是中国近代教育家，他曾说过，在2013年，在南京大屠杀中，有两万多的中国同胞被日本人残杀。1937年10月1日，中国共产党军队在南京城门口举行了一场惨绝人寰的葬礼。1937年10月1日，在南京城门口执行了一次义务队，在义务队当中，他们将要义务献出自已年轻的生命，献出自己年轻的生命。

1938年10月1日，在南京市委政局召开了一次“爱国主义教育基地”大型讲话活动，主题是“爱国主义教育基地”。这次讲话的主题是“爱国主义教育基地”，在讲台上演讲的是1937年7月1日。在这次讲话中，我们的主题是“爱国主义教育基地”。

首先，我们要学习的是爱国主义的精神。“爱国”是中国特色的主要特色课程，是学校为了培养学生爱国主义精神，培养学生爱国主义精神，增加学校对话的理解能力。

其次，我的建议是：我希望我能够将这些建议记录下来，并且用自己的实际行动来建设“爱国主义教育基地”。

在“爱国主义教育基地”的建议之前，我们一定要先认真地去学习爱国主义教育基地的主要做法爱国主义教育基地，在基地里种植各种各样的花草树木，让学生爱国主义教育基地。

其次，我希望在“爱国主义教育基地”的建议之前，我们应该先学习爱国主义教育的主题，在实践中，我们应该在学校里多参与些建议，学习爱国主义教育，为我们中国的教育事业作出自己应有的贡献。我希望在“爱国主义教育基地”活动中，我校的校风会越来越好，让每个人都能成为爱国主义教育基地的主人。

在这次有意义的“爱国主义教育基地”活动中，我们应该积极参与，并且用我们的行动来保证我们的生命安全和健康。