申请省优秀毕业生个人简历和主要事迹15篇

申请省优秀毕业生个人简历和主要事迹篇1

好好学习，开阔眼界:在学习上，他很努力，一丝不苟，爱努力学习，能虚心发问，不耻下问。自从入学以来，作业一直很工整，按时完成，成绩一直很优秀。多次被评为三好学生。他喜欢读书，有空就看书，有书就放下。泛读不仅开阔了他的眼界，也提高了他的写作水平。51-51免费

善良有礼:有人说黄金最纯粹，但比黄金更美的是人心。学生有一颗纯洁、善良、真诚的心，他追求纯真、无私、纯真。在家里，注意亲人的温暖和温暖，互相给予礼遇，经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，让家人开心。对待邻里，他文明礼貌，待人和善，赢得邻里的好感。

费传达爱和帮助别人:他有一份真诚的爱。对于有困难的同学，他总是愿意伸出援手，帮助别人，真心付出。有些学生上课忘了带学校设备，他总是慷慨地把文具借给他们。他总是帮助他们解决学生解决不了的问题。他有一颗天真的童心，小小的心里充满了追求真善美的念头。他可以积极参与学校组织的许多爱心活动，并无私奉献。尤其是在汶川地震灾难中，他尤为突出。他的班级捐款和家庭捐款都是他的一份，甚至他想让他妈妈收养一个灾区的孩子。-欢迎

勇于承担重任，热爱劳动:他积极主动，愿意工作。他总是带头干脏活累活，从不不遗余力。他可以提前完成班上的工作任务。对于学校组织的大规模劳动，他不仅愿意自己动手，还表现出很强的组织能力和号召力。事先精心设计，充分准备，并积极呼吁所有学校成员参与。特别是在“做环保小卫士，珍爱生命”活动中，积极投稿，动员学生实践，大大改善了学校及周边环境的卫生状况。

全面发展，兴趣广泛:“向上”是孩子健康成长的力量源泉，学生对“向上”有强烈的追求。他一直追求思想上的向上:“做个好孩子，好学生，好公民。”他尊重长辈和老师，团结同学，遵守校规校纪，对他人说话有礼貌，自觉遵守小学生的行为准则和社会公德，赢得了邻居、家长、老师和同学的高度赞扬。进入小学校园后，他了解到少先队组织是一个面向少年儿童的先进组织，他总是把自己置于组织约束之下，严格要求自己。他追求全面发展，在保证学业成绩的前提下，爱好广泛。通过跆拳道黑带考试，练琴六年。乒乓球在八运会上成绩优异，深受师生喜爱。他用自己的言行向同学们表明，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀特长生。多次参加河南省组织的书法比赛，获优秀奖。好学生的标准是德、智、体、美、劳的全面发展，这一直是他努力的方向和目标。在小学的岁月里，他一步一步向这个目标前进，努力充分认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中吸取甜头，拥有丰富饱满的翅膀!

总之，同学活泼可爱，开朗自信，乐于助人，成绩优秀，工作优秀，综合素质高。他们是优秀的学生，是全面发展的好学生干部。面对优异的成绩和无数的荣誉，他并不骄傲。他像一只展翅的小鹰，向着更美好的明天飞去。

申请省优秀毕业生个人简历和主要事迹篇2

该教师于1998年从湛江师范学院毕业后，一直扎根于农村教学。该教师平日里诚实守信，是学生的好榜样。13年来，忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了学生的一切，一切为了学生”的心态全身心地投入到教育教学中。在同事眼中，她是一位言语不多的实干家。在学生心中，她是位可敬的母亲，真诚地爱着自己的事业，把自己所有的情结都深深倾注在那三尺讲台上，在三尺讲台上编织自己的梦想，编织学生的未来。

一、以校为家，无怨无悔。

她十几年如一日地把青春、生命奉献给教育事业，在岗位上执著追求，以校为家，无怨无悔。一上班，从星期一到星期五，从清晨到深夜，她坚持比学生要起的早，比学生睡的晚，每天工作一般是十一个小时。近年来，农村“留守孩”现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，对孩子的健康成长造成了一定的影响。导致了孩子对父母的陌生，亲情关系出现了障碍。还有的留守孩子为了渲泄烦恼，走上极端。对这些孩子她少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。她所教的`学生都知道，饿了，可以到她家里吃;病了，她带学生看病。让学生从关爱中寻求前进的力量，从关爱中汲取精神的营养，从关爱中得到满足和教育。该教师由于工作出色，多次被我校评为“优秀教师”和“优秀班主任”，而2010年更被江城区评为“优秀班主任”。

二、投身教改，狠抓质量。

她认识到“教学质量是学校的生命线”，认真学习新课标，钻研新教材，探索新教法，不断尝试，做到实干巧干，注意运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。在教学上，准确领会教学大纲的要求，处理好教材的重点和难点，结合各类型学生的实际情况，因材施教，有的放矢，充分调动学生对语文的兴趣，发挥了学生的主体作用和教师的主导作用，教学效果好，深得学生的信任和喜爱。在她的努力下，其所任教的班级学生阅读能力提高很快。作文教学一直是老师觉得头痛的事情，学生无东西可写，不愿意写是通病，为了解决这一难题，平时她常指导学生从课外书籍中积累写作素材，指导学生正确的写作方法，使学生的写作水平不断提高。她所授的语文课深受学生的喜爱。教学质量高，所教的班语文成绩合格率高，优秀率高，得到同事的肯定，家长的肯定。2002年、2009年、2011年专业人员考核被评为优秀。参加我校教学、教研、教改工作，努力探索，大胆尝试，坚持带头教改实验，教学水平和教研水平不断提高，带动年青的其他教师。

三、点滴成绩，再接再厉。

连续几年，她所任教的班级参加中考，取得了喜人的成绩，其中每年都有不少的学生考上阳江一中和两阳中学，为我校培养了不少人才。辅导学生参加每年江城区举行的中学生现场作文比赛和“新世纪”杯全国中学生作文大赛，都有学生获得二、三等奖，她本人经常被评为“优秀辅导老师”。而她本人在教研教改方面也取得了斐然的成绩

申请省优秀毕业生个人简历和主要事迹篇3

彭奈迪脱斯是法国著名的化学家，一次偶然的机会触发了他的灵感，使他研究制成了“安全玻璃”。

那是1907年的事，一天，彭奈迪脱斯正在实验室里整理仪器，不小心将一只玻璃瓶子打翻在地。这下可完了!实验室的地面是用石块铺的，玻璃瓶子摔下去还不破裂成碎片吗?然而，出乎意外的是，瓶子并没有裂成碎片，只是出现了一些裂痕，他随手又拿出一只洗净的瓶子，轻轻地向地上摔去。这次，玻璃瓶子却被摔得粉碎。两只瓶子的情况为何如此不同呢?彭奈迪脱斯一时难以找到答案。

时隔数天，报上注销了一起车祸，横飞的玻璃碎片击伤了乘客，使彭奈迪脱斯深感痛心。他不由得联想起那只破而不碎的瓶子，决心搞个水落石出。他重新找到那只瓶子，仔细观察，原来那是一只盛过某种药水的瓶子，药水蒸发后在瓶的内表面结下了一层坚韧透明的薄膜，看来，正是这层薄膜对瓶子起着保护作用。

“偶然”的发现促使他进一步研究玻璃涂膜，经过多次试验，他终于找到了一种附着力强、透明度好的合适涂料。后来，他又用涂料将两层玻璃粘合在一起，发现其防止破碎的性能更好。这样，“安全玻璃”终于诞生了。

申请省优秀毕业生个人简历和主要事迹篇4

贾越;女，21岁，牡丹江大学外语系韩语075班学生。该同学思想健康、积极乐观，对生活充满希望。该同学自从大学一年级起担任班长至今，大学时担任学生会副主席，塌实、责任心强、能团结同学、礼貌待人，以身作则在同学中有很高威信。同时她也是一位德智体全面发展的同学，不仅在学生干部工作方面取得了显著的成绩，在学习成绩、社会实践、政治思想和文体活动等许多方面都有显著的成绩。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养

该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。作为班级班长，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，辅助团支书做好优秀团员向党组织推荐工作，得到一致好评。大学入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，以党员的准则来评价自己，大二期间组织关系已经正式转为预备党员。

二、认真学习，努力工作

在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做好每一件事。作为班干及学生会干部，具有二重身份的她，虽然在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，但是她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。在学习上，也是努力刻苦目标明确，自入大学以来一直都是老师的得力助手，得到老师们的一致好评。

她作为一个学生，恪守校规校纪，时刻铭记学校的教诲，尊敬师长;作为一名学生干部，她勤恳敬业，处处不忘严格自律;作为一个朋友，她热情真挚，体贴细心;作为一个人群中的人，她朴实宽容，懂得替人着想，对自己的道德规范严格要求，坚持做一个思想道德合格的大学生。在迎新生和抗流感中最为学生干部和预备党员表县突出，给同学起到了很好的带头作用。

以上就是贾越同学在各方面的表现及取得的成绩，同时她又给自己定下了更远大的目标，认真学习，努力工作，她认为工作没有终点，只有起点;没有最好，只有更好。在以后的工作中，她将会一如既往的坚持高标准、严要求，讲真话、办实事，不求轰轰烈烈，唯求踏踏实实，力争做一名对社会有益，工作出色的优秀大学生。

申请省优秀毕业生个人简历和主要事迹篇5

1895年春天，爱因斯坦已16岁了。根据德国当时的法律，男孩只有在17岁以前离开德国才能够不必回来服兵役。由于对军国主义深恶痛绝，加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开德国，去意大利与父母团聚。但是，半途退学，将来拿不到文凭怎样办呢一向忠厚、单纯的爱因斯坦，情急之中竟想出一个自以为不错的点子。他请数学老师给他开了张证明，说他数学成绩优异，早到达大学水平。又从一个熟悉的医生那里弄来一张病假证明，说他神经衰弱，需要回家静养。爱因斯坦以为有这两个证明，就可逃出这厌恶的地方。

谁知，他还没提出申请，训导主任却把他叫了去，以他败坏班风，不守校纪的理由勒令退学。

爱因斯坦脸红了，不管什么原因，只要能离开这所中学，他都心甘情愿，也顾不得什么了。他只是为自己想出一个并未实施的狡猾的点子突然感到内疚，之后每提及此事，爱因斯坦都内疚不已。大概这种事情与他坦率、真诚的个性相去太远。

牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。

申请省优秀毕业生个人简历和主要事迹篇6

史艳丽

任职以来，我在工作中能不断进行政治理论学习，能认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，认真学习和身体力行“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规，严守校规校纪，认真领会党和国家和各项方针政策。在加强自身思想建设的同时，还不断与同事加强共同学习的机会，并深入到学生中了解他们的思想和行为，发现问题随时解决，随时改进与提高。各个方面工作出色，主要材料如下：

一、共青团工作常抓不懈。

第一，能以活动为载体实施青年学生素质拓展工程。我认真贯彻落实《关于在全面推进素质教育进程中加强共青团工作的意见》精神，遵循体验教育的原则，有针对性有实效地开展工作与活动，促进青年素质全面发展。首先以“三月学雷锋”为突破口，深入推进青年志愿者行动。在引导学生作了“学雷锋活动”总动员后，全校教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们的行为正在悄悄地发生着变化。四月开展的“文明祭扫奠英灵”活动，更是让学生明白了是无数的先烈抛头颅，洒热血，牺牲了自己才换来了我们今天的美好生活，让学生真正从内心深处受到了深深的震撼。我还充分利用国庆节，元旦等大型节日组织活动，让学生在活动中得到提高，在活动中得到发展。第二，能进一步加强校园文化建设。我充分加强广播站，黑板报，橱窗等宣传阵地的建设，进行校园文化宣传与展示，继续加强社团活动的组织、指导。其中广播室能结合学生年龄特点设计了心理咨询室，美文欣赏等特色栏目，深受同学们喜欢。第三，加强学生会与学生干部队伍建设，充分发挥其作用。本学期进一步完善学生会主席管理制度。让学生会主席充分参与学校管理，自主开展工作与活动，并进行自主管理，自我教育，并调动组织全校学生一起参与提高。进一步加强学校学生会每月的突击检查工作，对各年级的常规进行突击检查，汇总，并结合月考等学习情况，每学期评比文明班，提高班级间的竞争，推动班风学风建设。进一步加强学生干部的培训。邀请校领导，优秀学生干部分层次给全校学生干部进行讲座或以沙龙形式进行交流或相互观摩班干部组织的活动等，从而提高全校学生干部的工作水平。第四，继续加强心理健康教育与法制教育。聘请校外辅导员与校医进行心理健康教育，法制讲座，安全讲座等，并以学生中身边的典型事例正反两面教育影响全体学生。

二 教学工作不断创新。

作为一名教师，教学工作是我的灵魂，重视常规工作的落实则是灵魂的核心。因此，课前我能认真学习教学大纲，钻研教材，结合本校本班学生的实际，因材施教，制定出确实可行的教案，力争做到重难点的突出，有利于学生能力的发展。上课时，能力争在45分钟内取得最佳效果。为了激发学生的学习兴趣，他除了精心设计课堂导语，还充分利用电子白板等先进的教学设备，运用直观教学手段，充分调动学生的积极性、主动性。课堂教学中充分体现学生的主体地位，让学生自主参与探求新知的过程，教师只起点拨、引导的作用，改变了过去“满堂灌”和“填鸭式”的教学方法，把学习的主动权交给了学生。对于学生的作业，无论是先进生还是后进生，我一视同仁，一样做到精批细改。另外，积极开展作文学生自改实验，取得了较好的效果。作业转化后进生是提高教学质量的重要途径。几年来，我非常重视后进生辅导，辅导的效果好。部分后进生由于原来不认真学习，基础特别差，产生了厌学的情绪，在校期间经常打架闹事，针对这种情况，我便找其谈心，帮助他们树立学习的信心，通过辅导，在期末考试中，许多同学都取得了不错的成绩。。

总之，我能切实做好我校团队工作和日常教学工作，具有竭诚为我校教学工作健康成长服务的事业心和责任感，具有深入实际的工作作风，具有无私奉献的精神和先进的教育方法，是我们身边学习的榜样。

申请省优秀毕业生个人简历和主要事迹篇7

性别：女

年龄：16岁

地区：甘肃

5岁的时候，梁维月的妈妈不堪清贫，离家出走。不久后，弟弟因为青霉素中毒，成了聋哑儿童，又过了三年，爸爸在一次饮牲口时不慎摔下山崖，造成高位截瘫。从那时起，年仅八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担，在她的精心照料下，已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮。

家里的主要生活来源是低保。每天，小维月做好饭菜趁热先喂爸爸，可爸爸经常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃饱了她才捧着已经变凉的饭自己吃。维月父亲因为常年卧病在床，脸上很少有笑容，她就变着法儿哄爸爸开心，把在学校得的奖状都贴在爸爸对面的墙上。为给爸爸和奶奶赚够药费，每个周末小维月都要去家附近的工地搬砖，一开始，对方根本不让她干，但最终还是拗不过她，搬一块砖的报酬是一分半，小维月每次要坚持搬两千块才肯回家，这样一天下来，她就能赚到30元，打工挣来的钱除了要维持家用，还要给患有脑血栓的奶奶买药。

尽管饱受生活艰辛，小维月始终认为最幸福的事莫过于能与家人在一起，她说无论走到哪里就要把家人带到哪里，因为家人是她最大的牵挂。

申请省优秀毕业生个人简历和主要事迹篇8

一、初出茅庐不懂爱

1991年8月我正式走上工作岗位，踏上教育的沃土，那时我18岁，在偏僻的赵原，我开始了执着的教书生涯。面对一双双纯净的眼睛，我慌张甚至有点害怕。18岁的年华有的是兴奋激动，力量信念。吃住在学校，有很多的时间和学生打成一片，与学生有着亲密无间的友谊，甚至到沟里种树，到河里洗衣服，都是成群结队的。我们在冬天的校园堆好大的雪人，滚大大的雪球，在秋天的黄昏采摘果蔬和野菜，在夏天的午后打清凉的泉水，在春天的野外采不知名的野花。快乐着幸福着，无忧无虑，常常在某个孩子的门洞打牌或者讲故事，还在一个打麦场上跳《星星点灯》唱《兰花草》。这样的日子现在想起就好像昨天，那时，并不因为我们的天天天蓝成绩不好，相反，我们的升学率位居榜首。那时，我天天练毛笔字，天天弹那架脚踏琴，还学习唱豫剧。后来的这些特长都是在那段时光里打磨闪亮。那时，还一门心思参加自考，读书学习，积累习惯，以至于后来说起古代文学、现代文学头头是道，那会，真正的学会了思考，积累了知识。可是，不懂教育就是爱的艺术，其实，与孩子融洽的关系就是爱的纽带。我庆幸有那两年孜孜以求的经历和感动，虽然初出茅庐，虽然面对世界还有许多的不解，但是，用一颗爱心足以温暖异常的寒冷，足以容纳求知的面容。

没有惊天动地的壮举，只有朴素的言传身教，只有脚踏实地诚实做人的信条。

二、历久弥新学习爱

回顾自己的教学点滴，从激情澎拜到平稳过渡，是个漫长的过程，在这个蜕变中，我慢慢成熟坚强，没有信誓旦旦的豪言壮语，一切从平凡开始。

从课堂上的挥洒自如，到课下的娓娓道来，无不是身先士卒。为了寻找适合自己和学生的方法，多少次埋头书堆，教案一遍两遍甚至三遍四遍。为了学会制作课件，一个暑假挂在网上，听课，写作业。凡是有机会，不教一日闲过。总是想自己多学点，自己有一碗水，学生不愁水。不断涉猎课外书，让学生一个月读一本书，自己先做到，让学生写日记，自己也天天坚持，让学生喜欢读书，经常给他们读课外书，鼓励他们写读书笔记，总能从细微处渗透，健全他们的心智。

不为困难找理由，多为成功想办法。是啊，常常抱怨生源差，习惯差，陷在无奈的叹息和绝望的挣扎中，是一种摧残，是一种病态。面对这样的情况，教学质量当然在低谷徘徊，我除了课堂上追求高效以外，更是积极打造向上的氛围，例如课前齐唱一支歌，让学生眼睛盯着前方，有意培养他们的注意力，针对学生口语交际薄弱，我坚持学生课前一分钟演讲，轮流讲。为了提高学生作文兴趣，我带他们去看兔子，到邮局调查，给他们写下水文，把班级优秀的习作装订成册。在读完李镇西老师《做最好的老师》一书后，学习给学生和家长写信，交流沟通，查找原因，了解学生的精神需求。一次，我让学生写一写自己心目中的语文老师，不少同学给我提出了更高的要求，学生是有思想的，鲜活的，就看我们怎么引导，怎么塑造。

平稳自己的心态，不能伤害学生。我们教育者都有恨铁不成钢的心情。往往因为一点小事，大动干戈，让师生关系紧张，甚者刺伤学生幼小的心灵和形成以后某方面的障碍。我发现张静波脑子灵活，可是语言表达很差，说话只有半截，可能是与老师的严厉训斥有关。还有一个学生，逃课，问其原因，因为完不成学习任务，害怕老师批评。其实，不管是学困生还是优秀生，树立他们的自尊和自信很重要，我们不能因为自己的言行给他们的心灵蒙上阴影。于是，每一节课，我告诫自己微笑，告诫自己宽容，给学生充足的空间，俯下身子与学生对话，把他们放在主人的位置在课堂上互动，让他们发表见解，让他们学习质疑，禁止课堂上讲与学无关的话题，更不许在课堂上批评学生。斯宾塞说：不要希望儿童有大量的美德。教育者的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的教育还没有开始就结束了。也有人说，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我想，我们都可以试着创造这个神话。所以，我知道不能从事自己热爱的事情是很危险的。教育是慢的艺术，让我们杜绝高分低能，让我们先从培养人的角度出发。

三、不断进步创造爱

在经历了职业倦怠之后，我苏醒了。有人说：你教小学就成了小学的水平，真的是这样吗?我不信。我始终坚信自己会走出一条属于自己的路子。

在一次次的学习听课中，先进的教学理念，现代化的教育手段，时时触动着我的灵魂，我已经很久没有走出去做过公开课了，我真的out吗?我不是个随波逐流的人，对教师这个职业的厚爱不允许我丝毫懈怠。在“四个一”活动中，我每周精心打造高水平的优质课，请中心校领导，校长，教研组长，听课评课，多提建议。在逐渐磨练中，我敢于说，每节课都有闪光点，这样长久下去，不进步都难。每月认真研读教育名著，写了两本厚厚的读书心得，不时在网络发表日志，交流自己的学习生活。每个月用积极行动努力争当月标兵。

今年5月4日参加了高效课堂优质课赛讲，受到听课领导的一致好评。六一节的读书展示中，我写的很多随笔被教研室领导肯定。正如新教育倡导的：有行动就有收获。

天道酬勤，教育的甜蜜根植我心。

新教育实验课题给我了机会。4月21日，在张主任的带领下，我们走进了平路西街小学，第一次感受了新教育“追求一种完整幸福的教育生活”的教育理想。回来后，我起草了我们学校的读书方案，决定从晨诵，午读，暮省开始，从专业阅读，专业写作开始。我每天早上用10到15分钟和学生一起上晨诵课，中午10分钟给学生读书读报，然后放手让学生自主阅读，晚上写日记，读书笔记。教师，每月写教育叙事。借此机会，我开通了班级爱心微博，自己带头写，天天写，鼓励每个同学都在上面留下脚印，给学生提供了“我手写我心”的场地。然后每周的课外实践，我都建议学生办手抄报，办多坏没关系，只要用心找资料，精细绘制，我都给予表扬。孩子是在赞赏中成就自尊和自信的。只要能大胆发出自己的声音就是好样的。现在，班上的不少同学积极要求办“原店日报”，展我们学校的风采，谋我们学校的大业。

在校园文化建设中，我带领班上的.学生，一个故事一个故事的读，一条标语一条标语背，告诉他们，我们就要这样做，这些不是摆设，是文化熏陶，是精神食粮。孩子们在一个个故事中得到启示，在日记本上倾吐心中的美好。

用爱心微笑浇灌幼苗，让读书学习伴我们成长。

我用青春的激情，书写着自己教育生涯的喜怒哀乐;我用不懈的追求，诠释着我对教育的理解和尊重;我选择我无悔，坚守三尺讲台，心系万千孩子，是我一生的奋斗目标。

申请省优秀毕业生个人简历和主要事迹篇9

转眼进入__银行已有三个年头，各项工作均在稳步进行着，我热爱自己的工作，为能在__银行这样一个大家庭工作而自豪，领导们都照顾我，同事都很帮助我，我真正体会到了什么叫勤勉智慧，简单快乐。

2014年__银行在一系列的发展和改革中稳步的前进，我从一名普通的柜员，转岗成为个人综合客户经理，从开始的摸索、学习，到总行的一次一次的培训，再到__支行的次次例会培训，我都认真的参加和对待，不敢有一丝的怠慢，生怕少学了东西，遗忘了什么。最初的紧张，到慢慢的习惯着营销，到现在的习惯性和本能性的营销，这其中既有支行领导顾行长对我的一直以来的照顾，也有各位同事对我的业务上的各种帮助，让我自己从心里爱上了这个岗位，自己也想着怎么去做好这份工作，如何才能去营销客户，如果才能在这个新的岗位上做出点业绩，是我每天想的最多的事情.把复杂的事情简单化，是我在工作中总结出来的经验，而快乐营销，则是我的宗旨，记得在市民卡推出初期，我通过电话约访和实地走访，把原来在隔壁中行的一个黄金客户成功的转移到了我行，那客户一下在我行购买清凉一下理财产产品__万元，并且开通了三方存管业务。这不让我联想到了组合营销的重要性，于是我想到了总行在推出的购买我行投资贵金属产品购买高收益理财产品，我通过自己的努力多次电话约

访和__行长的指导下，成功拓展了一个优秀的理财客户，当即购买我行两套投资贵金属产品并且购买了__多万元的理财产品，客户不仅购买到了自己需要的产品，并且增加了对我的信任度。在到岗__个月时间,我成功新增对公帐户__户,保证金存款__元,新增理财产品__万元,新增贷款客户__户,发放新增个贷2014余万元,销售保险趸交产品50.7万元,保险期交产品__万元,贵金属黄金销售__克,白银__万元.并且在完成工作之余，协助对公客户经理办理各种业务，不仅自己的业务水平不断提高，更加为以后公司和零售条线的组合营销积累了丰富的经验。与此同时，我还积极的参加总行和支行的各种工会活动，和同事打成一片，我坚信只有在生活中和同事有共同的语言，工作才能配合的更好，才能做出更好的业绩。我想在各级领导的带领下和自己不断努力下，自己能__银行的各项业务的发展做出自己的一点贡献，为__银行成为苏州人最相信的银行而不屑奋斗。

申请省优秀毕业生个人简历和主要事迹篇10

关于老师的赞美之词很多，但我也觉得他们说的很对，比如春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。但我最喜欢的还是那一句话加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果!

当我看到这句话时，想起了我以前的老师，她带了我们四年，却在最后一年被调走了。但我记得，那是一个很普通的下午，阳光明媚，只不过被老师叫上讲台的我，有些困惑，老师为什么要叫我呢?

带着不解，我走上讲台，虽然现在大家都在写作业和交作业，也并没有多少人看见，可我还是稍显紧张，老师叫除了学习还有什么呢?

我小心翼翼的走上了讲台，一直思索着我有什么事情干错了，好像没有什么呀?

“你是不是一个差生很关系很好?”老师问我。

我是和一个差生关系很好，不过这也没什么呀?不会耽误我的学习的。可老师问了，我当然要答。

“是啊?怎么了?”我回答。老师是怎么知道的?

“你不应该和她玩，你会被她带差的。”老师苦口婆心的教育我，幸好我是一个很乖的学生。老师还没有教育几句，我就已经感到老师对我的期望，但我自觉的脑补老师对我的失望，以及失望以后的情况，我是个好学生，那真是太可怕了。我不敢想象，如果我变成了差生，家里、学校会怎样看我。

我已经不敢想象后果了，我实在是受不了那鄙视的眼光，太让人受不了了，我在害怕，害怕这样的场景发生。

我已被害怕和怕失缺他人关心的心理笼罩，眼泪如同断了线的珠子，滚滚而下，其中就有愧疚和害怕。这可怎么办?

老师看我哭了，也没有再说什么，我就回去了。

当时，因为跟她关系很好，便也没有听老师的话。

但到了五年级时，才发现，她的不好，她的品德不好，还骗过我几次，我也就看清了她的真面目，便也和她疏远了，这使我想起了老师对我的规劝，老师你真是为我好呀!可为什么不直说呢?虽然我不可能全信，但我一定不会后悔。

老师您对我真好，这让我想起了人们对老师的称赞，老师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

申请省优秀毕业生个人简历和主要事迹篇11

我有一个幸福而温暖的家，这个家庭里有能干的爸爸、勤劳的妈妈和爱画画的我。我们一家三口和睦相处共同支撑了这个家庭。

爸爸在大连一家公司做水电工。每当爸爸接到一项新任务，总要先仔细看图纸，做到胸有成竹才开始工作，他还向公司领导提出许多合理的建议，因而为公司节省了许多资金。由于他工作认真踏实，深得公司领导的赏识和同事的信任，几乎每年都被评为“先进工作者”。提起我爸爸的名字，熟悉他的人都说他是个能干的人。

在我的眼中，妈妈就像一个上足发条的机械手表，一刻不停地劳动着。每天她是我家起得最早的，也是睡得最晚的。由于爸爸常年在外，所以妈妈每天除了忙家务，还要上班、接送我上学放学、辅导我做功课。妈妈岁数不大，才三十多岁，额上已有了与同龄人相比略深的皱纹，她的那双手一点也不像城市女人的手那样白嫩，手指又粗又短，手掌上还有许多老茧。要是评选社区家庭劳动模范，妈妈一定能拿第一名。

我是一个爱画画的人，画起画来可认真了。我的身边总是带着一个小本子，一有空就拿出笔涂鸦一番，什么天上飘着的朵朵白云啦、自由自在飞翔的小鸟啦;地上生长的小草啦、水里的鱼儿……，我都爱画。我把这本子称为“绘画素材选”。由于我勤于画画，已多次在市级绘画比赛中获奖，在班上，我是大家心目中的小画家，在家里，大家也称我是个小画家，可我并不满足，长大了我还要当大画家呢﹗

电视里传来了我熟悉的歌声：我想有个家，一个不需要多大的地方……是啊!人人都需要一个幸福的家。我为我有一个幸福的家而自豪。

申请省优秀毕业生个人简历和主要事迹篇12

说起本次疫情，更多的人想到的，也许会是抗疫小组的那些专家们，但是，在疫情战争中，出力最大的最艰辛的应当是那千千万万的医护人员。他们也许默默无闻，没有专家的头脑和智慧去进行科学研究，但仍会尽全力帮助身边的每一位患者。

春晚上直播了武汉一家医院里的情况，屏幕下方是“护士刘红娟”一行小字。她静静地站在与镜头隔了一层玻璃的病房中拿着对讲机说话。病房里很暗，只剩下外面走廊里的一丝灯光，应当已是深夜，她穿着白色防护服，戴着护目镜和口罩，在“全副武装”下根本看不清她的样子。

只听见她说：“心里也会有一种不知道恐惧还是担心，但穿上衣服就没有担心了，因为是医护人员，穿上白大褂要扮演好自己的角色。”只是一段短短的话，却使我铭刻在心，仿佛屏幕中的病房里都有了那一丝光亮。那是对未来的信心与希望，那一刻，不再畏惧病魔……

几天之后从老家回来，打开新闻，便又瞧见了这位护士的名字，还是穿着防护服，记者问她是否能脱下衣服到外面说，她却拒绝说：“防护服脱下就没用了。”看着镜头中她被护目镜深压进去的皮肤，便能想象她布满勒痕的脸，不禁热泪盈眶……

随她进入病房，看着她一个个亲切地慰问病人，为他们加油打气，心中不禁涌动着一股暖流，望着她一个人拉动巨大的氧气罐，为了从死神手中挽救病人奋不顾身，心中又不禁腾起一阵酸楚。最后当她交班时笑着对着镜头的样子，那涨得发红的脸上，一对大眼睛仍闪动着活力与希望，像清晨的露珠透出阳光。我的泪便再也绷不住流了下来

天气渐暖，万物复苏。相信，在这些冲在战疫一线身影的努力下，我们一定能在明媚的春光下摘下口罩，沐浴在醉人的春风中。

申请省优秀毕业生个人简历和主要事迹篇13

我在班上担任中队委一职，是一名优秀的少先队员。在五年的学习生活中，我勤奋好学，积极进取，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，是父母眼中的好孩子，老师心目中的好学生，也是同学们学习的好榜样。

一、品学兼优，屡获佳绩

自入学以来，在生活、学习等各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。课堂上，守纪律，认真听讲，勤学好问;校园里，讲文明，热爱集体，尊师爱友，乐于助人;在家，听话懂事，尊老爱幼，经常帮助父母做力所能及的家务事。良好的行为习惯，促使我在德、智、体、美、劳等方面取得了长足的`进步。五年来，学习努力，成绩名列前茅，多次被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“学习之星”、“读书小明星”等。

二、热爱祖国，充满爱心

2008年汶川地震发生后，我主动地拿出自己积攒的100元零花钱捐献给了灾区，并鼓动父母和其他同学也积极向灾区捐款捐物。

当2010年2月，南京申办青奥会成功的喜讯传来，我无比激动，作为一名班干部，我在班级里出了一期关于青奥会的黑板报，让大家积累有关青奥会的知识，并开展了一次青奥知识问答活动，使同学们“了解青奥、关注青奥、参与青奥”激发起大家的主人翁精神和主动参与的意识。同时我还积极参加了学校组织的“迎青奥，争当四好少年”的各项活动。

三、兴趣广泛，全面发展

我兴趣爱好广泛，喜欢看书、喜欢科学、玩电脑、下棋等等。我家有一个精致的书柜，里面装满了书：《十万个为什么》、《爱的教育》、《童年》、《少儿百科全书》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《红楼梦》等中外名著。每天睡觉前，我都要看半个小时的书，我认为读书会使一个人的思维更加灵活，对生活也会更富有爱心。……正是有了这些书的陶冶，才使我懂得了许多处世做人的道理，提高了分辨真善美、假恶丑的能力，也活跃了思维，开扩了视野，成为一个很有思想的人。大量的课外阅读为我的写作与表达奠定了良好的基础。2009年我在秦淮区第三届小学生“童心杯作文竞赛中获叁等奖。科技方面，2009年在百变芬达青少年创意设计大赛中荣获科技组三等奖;2009年在秦淮区第三届中小学生车辆模型竞赛中获二等奖;2009年在全国青少年航空型航天模型竞赛中获二、三等奖;2010年在南京市中小学机器人竞赛中荣获小学组一等奖;2010年在全国中小学信息技术创新与实践活动中获小学组一等奖。

四、团结友爱，热爱劳动

在班级中，不管是脏活、累活，我都冲在最前面。积极发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干干净净。同学们都愿意与我交朋友，因为我性格开朗，团结他人。我的这种表现潜移默化地影响着班级中的每一员。

在五年的学习生活中，我在学校的正确引导和老师的精心教育下，在各方面取得了长足的进步和很大的收获，成为一名德、智、体、美全面发展的优秀少年。面对优异的成绩，我没有骄傲，而是更加努力地学习，脚踏实地地干好自己的每一件事。

申请省优秀毕业生个人简历和主要事迹篇14

“要充分发挥红色桥头堡作用，联防联控，坚决打赢疫情防控阻击战”，市农业农村局党组下达最新指示后，党员干部闻令速动，刻不容缓，快速对接，快速部署，快速投入战斗，坚持以“一切为了群众、一切依靠群众”为出发点，彰显党组织红色堡垒在这场没有硝烟战争中的宏大力量。

一、生产保供我在岗，疫情防控我先上

危难时刻显本色，大事面前勇担当。自疫情防控阻击战打响以来，市农业农村局领导靠前谋划部署，党员干部纷纷请缨上阵，奔赴前线，积极开展“三援”行动。一是增援“突击兵”。先后派出两支先锋突击队共20余名党员干部派往淅河老街社区进行支援，坚持把责任制落实在防控疫情一线，把党员先锋岗设在防控疫情一线。二是增援“战备物资”。局领导先后两次深入基层一线为突击队员配备红外线体温计，优先保障一线突击队员的医用酒精、医用口罩等防护用品，组织慰问淅河镇“三直达对象”(城市低保户、特困供养户、重度残疾人、留守老人、留守儿童)100户，送去百份米、面等生活物资。三是增援“指战员”。局领导班子成员胡建鄂、肖刚、董学斌等同志多次亲临基层一线靠前指导防疫工作，纪检监察组组长谢洪斌同志对基层防疫工作高度重视，对基层反馈的问题及时向上反映并得到妥善解决，领导班子成员刘炎华同志下沉到基层并火速任命为老街社区“第一书记”后第一时间掌握社区整体防疫实情，积极排兵布阵，全面布局防控，为打赢疫情防控阻击战注入强大的信心和力量。

二、奉献坚守唤使命，勇当“六员”展担当

防疫工作越靠后，战役越吃紧，一边是不断升级的管控要求，一边是应接不暇的群众诉求。值守的干部们除了守好大门，做好劝导工作外，十八般武艺齐上阵，以诚挚奉献精准应对群众各项需求，一般问题就地解决，困难问题协助沟通解决，特殊问题向上汇报解决，积极实行居民困难销号制。“请戴好口罩开门，我给您将菜送进来”，每次执勤都要爬上老政府小区的单元房，已经成了蔡国海的惯例，那里住着一个体弱多病、行动不便的老人，全面封锁时期，外出买菜成了老大难，他每次都会问下老人是否需要什么物资，靠前服务，主动询问，在得知四楼老两口脑梗发作需要去医院救治时，及时联系当地卫生院，并主动将两位老人抬上救护车。“谁家没有老人呢，每个家庭都应该被好好守护。”在疫情防控中守护好每个家庭、每名群众不仅是蔡国海的坚守，也是李进山的承诺。“不能让武汉的悲剧重演，一天都不能耽搁，必须马上上报解决”，得知有一户两位老人都住院，外孙无人照顾的情况发生在自己驻守的小区后，李进山第一时间向社区反应情况，主动联系外孙父母所在地曾都区铁树社区，开好相关证明，做好健康检查，当天将外孙送到其父母家中。疫情如令，使命必达。“一定全力以赴，做好社区的宣传员、宣传员、排查员、服务员、监督员、保洁员、守门员”，这是市农业农村局值守干部的庄严承诺，也是常亮不灭的初心。

三、心存大爱舍小家，巾帼战役亮风采

在淅河镇老街社区，常常看到“半边天”的风采。女干部们在小区和街道开展宣传动员、排查登记，检测体温，她们市农业农村局突击队的“娘子军”。杨东霞是淅河镇的“姑娘”，丈夫在抗疫前线，几天难得回一次家，家中还有两个小孩，最小的不过1岁，为了响应党的号召，她再一次递交了入党申请，向组织请求火线入党，并多次要求奔赴前线，在加入突击队后，由于接触的人较多较复杂，为了不将潜在传染风险传给家人，毅然在淅河老家一个人自我隔离，将两个幼儿交予父母照顾，不与家人见面。“突击队只要有一天任务，就一天不回家。这是我的使命，也是我的荣耀。”2月15日，整个老街社区被风雪侵袭，汪艳华得知心脑血管患者周洪行动不便，问遍淅河药店也无法购买所需药品，积极联系在城南新区涢水社区负责慢性病药物采购的丈夫王度云，多处打听淅河镇居民在随州买药的相关手续，不顾严寒与冰冻，风风火火跑了多个地方，最后到曾都医院买到所需药品。在接到周洪的感谢信时，她有些意外，“这是我应该做的，以后有困难再找我”。她们是女儿，是母亲，在疫情防控的决战时期，她们纷纷请战，发扬不惧危险、吃苦耐劳的战斗精神，坚决履行自己的光荣使命，始终冲在入户排查、信息收集、数据统计、重点人员跟踪服务、宣传发动等第一线，哪里有任务，哪里就有她们的身影，她们用羸弱的肩膀扛起了疫情防控阻击战第一道防线的艰巨任务，她们以特有的坚韧、细致、亲和力展现了在大灾大难面前新时代女性巾帼不让须眉的风采，在巷战中架起坚实防火墙。

下沉到社区的突击队员中有很多畜牧、水产、农技、种管工作的“专家”和“尖兵”，他们既要抓春耕春防工作，打好生产保供攻坚战，也要全面布防，打赢疫情防控阻击战，但本着特别能吃苦，特别能战斗，特别能承重，特别能打硬仗的特性，充分发扬“钻”、“挤、”的钉钉子精神，不断扩大作战疆域，上班执勤，下班办公，奔走在大街小巷、疾驰在乡镇公路、驻守在市场药店，确保不误农时、不误春耕,力争为全年生产发展开好局、起好步。这就是农业人，众志成城团结一心，为早日打赢这场疫情防控阻击战奉献自己的力量，用爱国热忱和热血汗水在疫情防控一线铸就使命担当，让党旗在疫情防控一线高高飘扬!

申请省优秀毕业生个人简历和主要事迹篇15

——优秀共产党员同志先进事迹

同志现任区学校工会主席。长期以来，他能始终忠诚党的教育事业，爱党敬业，无私奉献。身为一个共产党员，时刻不忘理想、信念，有强烈的事业心和高度的责任感。在自己的工作岗位上兢兢业业，尽职尽责，表现了一个共产党员的先

锋本色。

一、注重学习,是“”的实践者

同志作为学校青年党员中的佼佼者，是与他的刻苦学习分不开的。他坚持学习邓小平理论和“”重要思想，牢固树立共产主义信念，正确树立马克思主义世界观、人生观和价值观。他总是及时学习党和国家的重大决策和部署，力求把政策理论学习深、理解透。经过坚持不懈的学习，培养了他较强的政治意识、大局意识和责任意识。在思想认识和行动上，都能坚决贯彻党和国家的路线方针，在重大政治问题上立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致。在学习中，他十分注重坚持理论与实际相结合，特别是在先进性教育活动中，他坚持用“”重要思想的理论武装自己，坚持与时俱进，坚持党的先进性，坚持执政为民。并结合工作特点和实际，扎实、深入地学习新课程与课堂教学改革的新思想、新理念，摒弃落后的不合时宜的教育观念，以适应不断向前发展的教育形势。

二、求真务实,是各项工作中的带头人

同志作为学校工会主席能够高度的配合校党支部工作部署，结合学校实际，针对教职工特点开展工会工作。首先，针对行业特点，组织教职工深入学习《教师法》、《工会法》，以职业道德教育为核心，增强教职工的法律意识，引导教职工依法执教，提高教师队伍的师德水平，大力提升教师职业素养;其次，学校工会以完善教代会和校务公开工作为重点，加强民主治校，坚持校务公开制度，增强了学校工作的透明度，提高了教师们的工作主动性和积极性;第三，以开展教职工喜闻乐见的文体活动为载体，陶冶了教职工的情操、强健了体魄，同时推动了学校精神文明建设的发展，增强了工会组织的凝聚力。

除工会工作外，同志还负责学校微机室工作和参与办公室工作。无论是在撰写学校工作材料、接待、打印复印等各项工作中，他都能立足本职，踏实工作，任劳任怨，认真做好每一件事，正确处理个人利益和集体利益的关系，从不计较个人得失，以对工作高度认真负责的态度感染了学校的每一位老师，起到了一个共产党员的先锋模范作用，受到的同志们的广泛好评。

三、牢记宗旨,是广大群众的贴心人

同志在工作中深深体会到：只有心中有群众，时时事事想着群众，才能赢得大家的信任和支持，才能更好地开展工作。他密切联系群众，是群众的贴心人，为群众办好事、实事，尽自己最大的努力帮助群众解决困难。

学校的陈、x两位老师因分别患“帕金森”病和“尿毒症”不能正常工作，一直在家养病，家庭生活也比较困难，同志多次组织教职工对其进行捐助，并经常到他们家里慰问，给予安慰和鼓励，让他们感受到了集体的温暖，树立了和疾病斗争的信心。在了解到陈老师爱看报刊杂志的情况后，同志就定期上门给陈老师送去爱看的报刊，以满足他对精神文化生活的需求。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在今后的工作中，同志必将一如既往，勤奋进取，尽职尽责，在自己的工作岗位上为党的教育事业谱写着新的篇章!